医院感染学的任务是（）A、研究医院感染病原体特征B、研究医院感染流行病学特征C、研究医院感染的临床特点和诊断方法D、研究医院感染管理制度E、研究和评价医院感染的各种控制措施
医院感染学的任务是（）
- A、研究医院感染病原体特征
- B、研究医院感染流行病学特征
- C、研究医院感染的临床特点和诊断方法
- D、研究医院感染管理制度
- E、研究和评价医院感染的各种控制措施
相关考题：
组织实施国家有关政策法规()对医院新建设施提出卫生学标准的审定意见()拟定各级医院感染管理政策()对一次性卫生用品、消毒药械的购置查检许可证.对其抽检进行细菌学检查()医院感染监测;管理监督;评价效果;发现问题提出对策()A.卫生部医政司医院感染管理委员会B.省市卫生行政部门医院感染管理委员会C.医院的医院感染管理委员会D.医院感染管理科E.临床科室以下各项工作是哪个部门的职责
下列关于临床微生物学的性质和任务中叙述不正确的是 A、研究感染性疾病的病原体特征B、微生物学定性、定量和定位分析C、提供快速、准确的病原学诊断D、指导临床合理使用抗菌药物E、对医院感染进行监控
以下各项工作是哪个部门的职责A.卫生部医政司医院感染管理委员会B.医院的医院感染管理委员会C.医院感染管理科D.临床科室E.省市卫生行政部门医院感染管理委员会对医院新建设施提出卫生学标准的审定意见()
下列关于临床微生物学的性质和任务中叙述不正确的是A.研究感染性疾病的病原体特征B.微生物学定性、定量和定位分析C.提供快速、准确的病原学诊断D.指导临床合理使用抗菌药物E.对医院感染进行监控
医院感染可发生于机体各部位，了解常见医院感染的流行病学，有助于医院感染的预防及控制。关于医院泌尿道感染，下列叙述错误的是（）A、泌尿道感染最常见B、80%与留置导尿管有关C、主要是内源性感染D、泌尿道感染微生物学检查，病原菌常多于2种E、约2/3医院革兰阴性菌血流感染与医院泌尿道感染有关
根据《综合医院建筑标准》有关的卫生学标准及预防医院感染的要求，对医院的改建、扩建和新建，提出建设性意见（）A、卫生部医院感染管理咨询专家委员会B、省医院感染管理专家咨询委员会C、各级医院的医院感染管理委员会D、医院感染管理科E、临床科室医院感染管理小组
医院中医院感染管理委员会的职责是（）A、制定全院医院感染控制规划、制度并组织实施B、对医院的改进、扩进和新进提出建设性意见C、组织与执行医院内感染暴发的流行病学调查D、审核和考评医院感染专职人员工作质量E、协调和解决有关医院感染管理的重大事项
医院感染爆发流行时该如何处置？（）A、医院发生疑似医院感染暴发或者医院感染暴发，应当及时采取有效处理措施，控制感染源，切断传播途径，积极实施医疗救治，保障医疗安全B、医院发生疑似或者确认医院感染暴发时，应当及时开展现场流行病学调查、环境卫生学监测以及有关的标本采集、病原学检查等工作C、按照有关规定及时上报D、以上都对
根据《综合医院建筑标准》有关的卫生学标准及预防医院内感染的要求，对医院的改建、扩建和新建提出建设性意见的应是（）A、国家医院感染管理咨询专家委员会B、省医院感染管理专家咨询委员会C、各级医院的医院感染管理委员会D、医院感染管理科E、临床科室医院感染管理小组
根据《综合医院建筑标准》有关的卫生学标准及预防医院感染的要求，对医院的改建、扩建和新建提出建设性意见的是（）A、国家医院感染管理咨询专家委员会B、省医院感染管理专家咨询委员会C、各级医院的医院感染管理委员会D、医院感染管理科E、临床科室医院感染管理小组
单选题医院感染可发生于机体各部位，了解常见医院感染的流行病学，有助于医院感染的预防及控制。关于医院泌尿道感染，下列叙述错误的是（）A泌尿道感染最常见B80%与留置导尿管有关C主要是内源性感染D泌尿道感染微生物学检查，病原菌常多于2种E约2/3医院革兰阴性菌血流感染与医院泌尿道感染有关
多选题医院感染爆发流行时该如何处置（）A医院发生疑似医院感染暴发或者医院感染暴发，应当及时采取有效处理措施，控制感染源，切断传播途径，积极实施医疗救治，保障医疗安全B医院发生疑似或者确认医院感染暴发时，应当及时开展现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关的标本采集、病原学检查等工作C按照有关规定及时上报D科室先进行处置，感染得到控制就不需上报
多选题医院中医院感染管理委员会的职责是（）A制定全院医院感染控制规划、制度并组织实施B对医院的改进、扩进和新进提出建设性意见C组织与执行医院内感染暴发的流行病学调查D审核和考评医院感染专职人员工作质量E协调和解决有关医院感染管理的重大事项
单选题根据《综合医院建筑标准》有关的卫生学标准及预防医院感染的要求，对医院的改建、扩建和新建提出建设性意见的是（）A国家医院感染管理咨询专家委员会B省医院感染管理专家咨询委员会C各级医院的医院感染管理委员会D医院感染管理科E临床科室医院感染管理小组