一些比较脆弱的生态系统，其韧性机制较差，一旦瓦解以后很容易恢复。
一些比较脆弱的生态系统，其韧性机制较差，一旦瓦解以后很容易恢复。
相关考题：
关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是（ ）。A.生态系统中的生产者都属于同一营养级B.生态系统中的信息传递对捕食者都是有利的C.稳定的生态系统即使没有物质和能量的输人也能维持稳定D.越不容易被破坏的生态系统一旦严重破坏，恢复起来越容易
在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A、对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B、对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C、单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D、组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
依据《全国生态脆弱区保护规划纲要》，中远期（2016-2020年）目标是（）。A、研究构建生态脆弱区产业准入机制，全面限制有损生态系统健康发展的产业扩张，防止因人为过度干扰所产生新的生态退化B、生态脆弱区生态退化趋势已得到基本遏止，人地矛盾得到有效缓减，生态系统基本处于健康、稳定发展状态C、到2020年，生态脆弱区40%以上适宜治理的土地得到不同程度治理，退化生态系统已得到基本恢复D、明确生态脆弱区空间分布、重要生态问题及其成因和压力，初步建立起有利于生态脆弱区保护和建设的政策法规体系、监测预警体系和长效监管机制E、生态产业示范区在生态脆弱区全面开展
《全国生态脆弱区保护规划纲要》的指导思想包括（）。A、以改善生态系统功能，恢复和改善脆弱生态系统为目标B、以维护生态系统完整性，恢复和改善脆弱生态系统为目标C、倡导生态文明，积极增进群众参与意识，逐步恢复脆弱区生态系统D、倡导生态文明，积极增进群众参与意识，优先恢复脆弱区生态系统
单选题在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
判断题与沸腾钢比较，镇静钢的冲击韧性和焊接性较差，特别是低温冲击韧性的降低更为显著。A对B错