通过建立守信激励机制，在全社会树立正确的价值导向和道德标杆，使守信者（），积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。A、有地位B、有价值C、有尊严D、有回报
通过建立守信激励机制，在全社会树立正确的价值导向和道德标杆，使守信者（），积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。
- A、有地位
- B、有价值
- C、有尊严
- D、有回报
相关考题：
《新时代公民道德建设实施纲要》指出,以先进模范引领道德风尚,要尊崇褒扬、关心关爱先进人物和英雄模范,建立健全(),维护先进人物和英雄模范的荣誉和形象,形成德者有得、好人好报的价值导向。 A、守信联合激励机制B、关爱关怀机制C、惩戒失德行为常态化机制D、社会诚信机制
以下哪项不是廉洁价值理念?()A.树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念B.培育公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念C.提高党员干部拒腐防变能力D.增强全社会大力支持、有序参与反腐倡廉的责任意识
社会主义精神文明建设的最直接目标是( )。A．提高全民族的思想道德素质和科学文化水平B．在全社会形成共同理想和精神支柱C．树立人们正确的世界观、人生观和价值观D．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
会计学历教育中的职业道德教育目标包括()。A、使学生树立职业道德观念B、为学生在职业活动中保持恰当的价值观与行为模式奠定基础C、使学生了解会计职业面临的道德风险D、培养学生树立职业道德情感和观念
劳动关系协调人员和谐至上，合作共赢的职业道德守则具体指（）。A、工资集体协商机制是保障B、劳资双方树立共赢和利益共享的观念C、劳资双方和谐共处的理念D、尊重人力资本的价值，建立利益分享的激励机制
通过对干部进行定期的（）、道德情操、行为规范的教育，树立正确的社会价值观，形成“不想腐”的思想道德防线，推动全社会对廉洁价值观的理论认同、真诚信仰和自觉行动，从而由廉洁价值观的领跑推动和促进社会价值观的重塑。A、法律意识B、前途命运C、理想信念D、法律法规
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？
以下哪项不是廉洁价值理念？（）A、树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念B、培育公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念C、提高党员干部拒腐防变能力D、增强全社会大力支持、有序参与反腐倡廉的责任意识
社会主义精神文明建设的最直接目标是（）。A、提高全民族的思想道德素质和科学文化水平B、在全社会形成共同理想和精神支柱C、树立人们正确的世界观、人生观和价值观D、培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
问答题道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？
多选题劳动关系协调人员和谐至上，合作共赢的职业道德守则具体指（）。A工资集体协商机制是保障B劳资双方树立共赢和利益共享的观念C劳资双方和谐共处的理念D尊重人力资本的价值，建立利益分享的激励机制
多选题道德认识功能的作用是（）。A帮助人们认识社会道德生活的规律和原则B认识人生的价值和意义C认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任D使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，并正确选择道德行为
单选题诚信评价是（）的评价A以企业或个人诚实守信，遵纪守规，经营能力等为主，兼顾道德范畴，围绕经济范畴B以经济范畴为主，兼顾企业或个人诚实守信，遵纪守规，经营能力等，围绕道德范畴C以道德范畴为主，兼顾经济范畴，围绕企业或个人诚实守信，遵纪守规，经营能力等
单选题通过对干部进行定期的（）、道德情操、行为规范的教育，树立正确的社会价值观，形成“不想腐”的思想道德防线，推动全社会对廉洁价值观的理论认同、真诚信仰和自觉行动，从而由廉洁价值观的领跑推动和促进社会价值观的重塑。A法律意识B前途命运C理想信念D法律法规