管理学的狭义对象包括（）。A、管理原理B、上层建筑C、管理历史D、生产关系E、管理方法

管理学的狭义对象包括（）。

  • A、管理原理
  • B、上层建筑
  • C、管理历史
  • D、生产关系
  • E、管理方法

相关考题：

治安管理学是狭义的（）
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管理学狭义的研究对象不包括( )。A．管理对象B．管理的各种功能或职能C．管理原理D．管理者
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下列选项中，管理学的狭义研究对象主要包括( )等。A．管理原理B．上层建筑方面C．管理历史D．生产关系方面E．管理方法
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管理学的狭义研究对象主要包括( )等。A.管理原理B．上层建筑C.管理历史D.生产关系E.管理方法
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在管理学中，管理的对象不包括（ ）。A.人B.财C.物D.时间E.空间
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管理学的狭义研究对象中，( )是管理的主体，是能否实施有效管理的关键因素。A:管理者B:管理功能或职能C:管理原理D:管理的主要方法
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在管理学的狭义研究对象中，既体现管理的基本任务，又反映了管理的全过程的是（）。A、管理原理B、管理功能或职能C、管理的主要方法、技术和手段D、管理历史
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广义的管理系统与狭义的管理系统的区别在于指（）。A、前者不包括管理对象B、后者包括管理对象C、前者包括管理对象D、后者包括信息系统
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管理学的研究对象有广义和狭义之分，狭义的研究对象主要包括（）。A、管理原理B、生产力C、生产关系D、管理者E、管理历史
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在管理学的狭义研究对象中，（）是管理的主体，是能否实施有效管理的关键因素。A、管理原理B、管理功能或职能C、管理方法D、管理者
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广义的和狭义的"心理诊断"主要区别在于（）。A、广义的"心理诊断"用实验、观察、测验等方法，但狭义的"心理诊断"仅用谈话法B、广义的"心理诊断"对象包括成人和儿童，而狭义的"心理诊断"对象仅限成人C、广义的"心理诊断"不涉及精神病人的辅助治疗D、狭义的"心理诊断"不包括对正常成人和儿童的心理能力和个性的测评
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何为狭义的教育管理学。
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简述学校管理学的研究对象。
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狭义的教育管理学的研究对象是（）。A、整个国家教育体系的管理B、某所学校的教育管理活动C、一定类型的学校组织D、一个区域各类学校的管理
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对于政策对象的理解，有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象；而广义的政策对象除了直接政策对象外，还包括与政策执行效果有关联的间接（）A、政策方法B、政策对象C、政策过程D、政策主体
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狭义的知识产权包括（）A、工业产权、版权、对“边缘保护对象”的保护权B、工业产权和版权C、版权和对“边缘保护对象”的保护权D、工业产权、对“边缘保护对象”的保护权
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在现代管理学中，决策一词可以概括为广义和狭义两种解释
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简述管理学的研究对象。
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单选题广义的管理系统与狭义的管理系统的区别在于指（）。A前者不包括管理对象B后者包括管理对象C前者包括管理对象D后者包括信息系统
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单选题狭义的教育管理学的研究对象是（）。A整个国家教育体系的管理B某所学校的教育管理活动C一定类型的学校组织D一个区域各类学校的管理
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单选题在管理学的狭义研究对象中，（）是管理的主体，是能否实施有效管理的关键因素。A管理原理B管理功能或职能C管理方法D管理者
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多选题管理学的研究对象有广义和狭义之分，狭义的研究对象主要包括（）。A管理原理B生产力C生产关系D管理者E管理历史
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单选题广义的和狭义的"心理诊断"主要区别在于（）。A广义的心理诊断用实验、观察、测验等方法，但狭义的心理诊断仅用谈话法B广义的心理诊断对象包括成人和儿童，而狭义的心理诊断对象仅限成人C广义的心理诊断不涉及精神病人的辅助治疗D狭义的心理诊断不包括对正常成人和儿童的心理能力和个性的测评
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问答题何为狭义的教育管理学。
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单选题在管理学的狭义研究对象中，既体现管理的基本任务，又反映了管理的全过程的是（）。A管理原理B管理功能或职能C管理的主要方法、技术和手段D管理历史
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多选题管理学的研究对象有广义和狭义之分。广义的研究对象包括（　）方面的问题。A生产力B生产关系C经济基础D上层建筑
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多选题管理学的狭义对象包括（）。A管理原理B上层建筑C管理历史D生产关系E管理方法
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