根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、预防与发展相结合C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、保障未成年人的合法权益
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（）。
- A、尊重未成年人的人格尊严
- B、预防与发展相结合
- C、适应未成年人身心发展的特点
- D、教育与保护相结合
- E、保障未成年人的合法权益
相关考题：
下列描述符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有（ ）。A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（ ）。A．尊重未成年人的人格尊严B．预防与发展相结合C．适应未成年人身心发展的特点D．教育与保护相结合E．保障未成年人的合法权益
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（ ）A.保护未成年人，主要是学校教师和家长的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循的原则说法错误的是（ ）。A、保护未成年人的人身安全B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。A、保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、家庭保护为主，学校与社会保护为辅C、优先保护未成年人的生存权D、适应未成年人身心发展的规律与特点E、教育与保护相结合
多选题根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括（ ）。[2012年真题]A尊重未成年人的人格尊严B家庭保护为主，学校与社会保护为辅C优先保护未成年人的生存权D适应未成年人身心发展的规律与特点E教育与保护相结合
多选题(2015湖北武汉)《中华人民共和国未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是()。A学校、家庭、社会各尽其责B教育与保护相结合C适应未成年人身心发展的规律和特点D尊重未成年人的人格尊严
单选题为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。A保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
单选题对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循的原则说法错误的是（ ）。A保护未成年人的人身安全B尊重未成年人的人格尊严C适应未成年人身心发展的规律和特点D教育与保护相结合
多选题根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括( )。A尊重未成年人的人格尊严B家庭保护为主，学校与社会保护为辅C优先保护未成年人的生存权D适应未成年人身心发展的规律与特点E教育与保护相结合
多选题根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（ ）。[2010年真题]A尊重未成年人的人格尊严B预防与发展相结合C适应未成年人身心发展的规律和特点D教育与保护相结合E保障未成人的合法权益