有关脑损伤后平衡训练的叙述,错误的是?()A、肌肉力量影响平衡能力B、本体感觉影响平衡能力C、姿势控制影响平衡能力D、获得坐位平衡,就获得了站立平衡E、强调躯干的旋转运动

有关脑损伤后平衡训练的叙述,错误的是?()

  • A、肌肉力量影响平衡能力
  • B、本体感觉影响平衡能力
  • C、姿势控制影响平衡能力
  • D、获得坐位平衡,就获得了站立平衡
  • E、强调躯干的旋转运动

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训练运动叙述错误的是A、指达到靶强度的训练B、持续训练C、一般为30minD、间断训练E、循环训练法

关于平衡障碍训练的原则,下列哪一项是错误的A、过渡到Ⅱ级平衡B、从Ⅰ级平衡训练开始C、再过渡到Ⅲ级平衡D、逐步降低身体重心E、逐步缩减人体支撑面积

脑损伤后功能恢复不依靠A、脑的可塑性B、脑的功能重组C、缺少有关训练,可能形成不正常的神经突触D、需要训练特殊的活动,需要得越多,重组织就更自动更容易E、早期训练有关的运动动作,对防止代偿、促进脑的可塑性的发展有好处

下列关于小脑的叙述,正确的是() A、古小脑与调节机体的平衡有关B、旧小脑调节肌肉的紧张度C、旧小脑参与协调随意运动D、新小脑参与协调随意运动的设计E、小脑损伤后机体的平衡、肌张力和随意运动的协调性可出现障碍

平衡训练注意事项错误的是A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练

有关失语症的叙述,错误的是A、脑损伤后使原已获得语言能力受损或丧失B、表现为言语的表达或理解障碍C、脑血管意外是最常见的原因D、耳聋引起言语表达及理解障碍E、脑组织炎症或肿瘤也可以引起失语症

下列平衡训练的注意事项中,错误的是A、训练前学会放松,减少紧张或恐惧心理B、若存在肌肉痉挛,应先设法缓解C、平衡训练首先应保持头的稳定D、动态平衡训练时,应施加较大的外力E、训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量

有关失语症的叙述,错误的是A、脑损伤后使原已获得言语能力受损或丧失B、表现为言语的表达或理解障碍C、脑血管意外是最常见的原因D、耳聋引起言语表达及理解障碍E、脑组织炎症也可以引起

关于平衡障碍训练的原则,错误的是A、从Ⅰ级平衡训练开始B、过渡到Ⅱ级平衡C、再过渡到Ⅲ级平衡D、逐步降低身体重心E、逐步缩减人体支撑面积

有关CT训练球管的叙述,错误的是A.每日开机后首先对CT机球管训练(预热)B.球管训练时管电压由低逐渐升高C.球管训练使球管内真空度提高D.开机后3小时未使用亦应重新训练E.球管训练增加了曝光次数,不利于保护球管

下列有关脑卒中步行训练的说法,错误的是()。 A、先练习双腿交替迈步B、练习重心转移C、达到一级立位平衡D、早期量要小

关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是() A.两者完全不同B.平衡训练侧重身体重心的控制C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括() A.严重的痉挛并不影响训练B.治疗师需密切监护C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定D.平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练

下列关于小脑的叙述,正确的是:( )A.古小脑与调节机体的平衡有关B.旧小脑调节肌肉的紧张度C.旧小脑参与协调随意运动D.新小脑参与协调随意运动的设计E.小脑损伤后机体的平衡、肌张力和随意运动的协调性可出现障碍

有关等长训练的叙述,错误的是?()A、可在外固定的情况下采用B、可在关节活动剧痛时采用C、不引起肌肉肥大D、增强的肌力与训练角度无关E、可加重心血管负担

以下平衡训练方法错误的是()A、从最稳定体位到最不稳定体位B、人体支撑面积由大到小C、身体重心由高到低D、静态平衡训练到动态平衡训练

对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()。A、严重的痉挛并不影响训练B、治疗师需密切监护C、治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定D、平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练E、平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练

关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是()。A、两者完全不同B、平衡训练侧重身体重心的控制C、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D、平衡训练以粗大运动、整体动作训练为主E、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

颅脑损伤患者的PQRST训练法,下列哪个是错误的()。A、P→预习B、Q→提问C、R→复习D、S→陈述E、T→检测

关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

单选题以下平衡训练方法错误的是()A从最稳定体位到最不稳定体位B人体支撑面积由大到小C身体重心由高到低D静态平衡训练到动态平衡训练

单选题脑损伤后功能恢复不依靠()A脑的可塑性B脑的功能重组C缺少有关训练,可能形成不正常的神经突触D需要训练特殊的活动,需要得越多,重组织就更自动更容易E早期训练有关的运动动作,对防止代偿、促进脑的可塑性的发展有好处

单选题平衡训练注意事项错误的是()。A加强安全措施B平衡训练首先应保持下肢的稳定C动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强D有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练

单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E基础训练是实际进食的训练

单选题关于平衡障碍训练的原则,错误的是()A从Ⅰ级平衡训练开始B过渡到Ⅱ级平衡C再过渡到Ⅲ级平衡D逐步降低身体重心E逐步缩减人体支撑面积

单选题有关脑损伤后平衡训练的叙述,错误的是?()A肌肉力量影响平衡能力B本体感觉影响平衡能力C姿势控制影响平衡能力D获得坐位平衡,就获得了站立平衡E强调躯干的旋转运动

单选题颅脑损伤患者的PQRST训练法,下列哪个是错误的()。AP→预习BQ→提问CR→复习DS→陈述ET→检测