知识产品与物质产品不同，它必须向社会公示、公布，是知识产品所有人取得知识产权的前提，这表明了作为知识产权客体的的知识产品的（）。A、公开性B、创造性C、商业性D、社会性
知识产品与物质产品不同，它必须向社会公示、公布，是知识产品所有人取得知识产权的前提，这表明了作为知识产权客体的的知识产品的（）。
- A、公开性
- B、创造性
- C、商业性
- D、社会性
相关考题：
根据联盟目标取向的不同可分为产品联盟和知识联盟。产品联盟是指围绕()进行的联盟。其目的在于降低投资费用和投资风险。知识联盟。是指企业与企业或其他组织机构,为共同创造新的知识和进行知识转移而建立的联盟。 A.品牌B.生产C.技术D.产品
三、阅读以下文字，回答 31~33 题： 任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”；而知识 却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。 正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。31.“消费”在文中的特定含义是( )。A.物质的耗费B.精神的耗费C.使用D.既是物质的耗费又是精神的耗费
阅读以下文字，完成以下106-110的问题。在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力的系统。单纯模仿的时代已经结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高投入，但其实际成本则是[ ]的。因而带来巨额利润。例如编制一盒软件可能要花几百万元，但拷贝这份软件只需几元钱，其实价与成本价的差额也比低技术产品高得多。一种产品越接近纯知识型，它的权益也就可能越高。广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从自然资源的拥有者手里转移到那些掌握着科技知识的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。对“物质资源已退居次要地位”的理解有误的一项是( )。A．在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了B．科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位C．财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移D．集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源的地位上升
当前流行各式各样的“知识付费”产品。“知识付费”表面上是有针对性地满足了人们对特定知识的需求，可是这些知识产品制造的过程都是标准化操作，而制造者的首要目的，是通过它来赚钱。所以，“知识付费”里的知识到底有多少能够解决你本身的困惑，可能就要打一个问号了。这段文字意在说明：A.“知识付费”产品的本质B.人们购买“知识付费”产品的真实原因C.“知识付费”产品实际价值有待商榷D.“知识付费”产品与人们购买本意可能存在差距
单选题知识产品与物质产品不同，它必须向社会公示、公布，是知识产品所有人取得知识产权的前提，这表明了作为知识产权客体的的知识产品的（）。A公开性B创造性C商业性D社会性