散点分布在一条直线上。且X增加时，Y值增大，可初步判断两变量呈A、正相关关系B、负相关关系C、完全负相关D、完全正相关E、不能确定
相关系数是表示A、两个变量间直线关系和正相关方向B、两个变量间直线关系的密切程度C、两个变量间直线关系的密切程度和相关方向D、两个变量间直线关系的密切程度和正相关方向E、两个变量间直线关系的密切程度和负相关方向
直线回归中,如果散点分布呈直线趋势,X增加时Y减少,则可初步判断 A、两变量呈正相关关系B、两变量呈负相关关系C、两变量呈无相关关系D、b>0E、b
分析两个变量的回归关系,如果散点分布呈直线趋势,X增加时Y减少,则可初步判断为( )。 A、两变量呈正相关关系B、两变量呈负相关关系C、两变量无相关关系D、b>0E、 b
若r＝0.3，经检验P＞0.05，则A．可认为两变量有相关B．可认为两变量有直线关系C．可认为两变量不存在相关D．两变量相关关系密切E．可得出总体相关系数不为零的结论
两变量呈直线关系，且为二元正态分布，研究其是否相关时，可首先考虑应用A.秩和检验B.线性回归分析C.等级相关分析D.Pearson积矩相关分析E.卡方检验
93～95 题共用选项：第 93 题 两变量呈直线关系，且为二元正态分布，研究其是否相关时，可首先考虑应用
两变量呈直线关系，且为双变量正态分布时，研究其是否相关时，可首先考虑应用A.曲线相关分析B.回归分析C.等级相关分析D.积差法相关分析E.分类资料的相关分析
对两变量X和y作直线相关分析的条件是A.要求X和y服从二元正态分布B.只要求X服从正态分布C.只要求y服从正态分布D.要求X和y是等级资料E.要求X和y是定性变量
散点密集于一条直线，且呈水平分布，可初步判断两变量为（）。A正相关关系B负相关关系C无相关关系D不能确定
查表法对某样本的相关系数r进行假设检验，结果为P＜0.05，则（）。A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关的可能性小于5%。E、就本资料而言，尚不能认为两变量存在直线关系
两变量呈直线关系，且为双变量正态分布时，研究其是否相关时，可首先考虑应用（）A、曲线相关分析B、回归分析C、等级相关分析D、积差法相关分析E、分类资料的相关分析
直线回归中，如果散点分布呈直线趋势，X增加时Y减少，则可初步判断（）。A、两变量呈正相关关系B、两变量呈负相关关系C、两变量呈无相关关系D、b0E、b0
若r＝0．30，经检验P＞0．05，则（）A、可认为两变量有相关B、可认为两变量有直线相关关系C、可认为两变量不存在相关关系D、两变量相关关系密切E、可得出总体相关系数ρ≠0的结论
如果所有观测值都落在回归直线Ye=a+bx上，则（）。A、相关系数为+1B、相关系数为–1C、两变量间呈线性函数关系D、两变量间呈完全相关关系
直线相关系数等于零，说明两变量之间（）；直线相关系数等于1，说明两变量之间（）；直线相关系数等于−1，说明两变量之间（）。
双变量正态分布资料，样本回归系数小于零，可认为两变量呈负相关。
散点分布呈直线趋势，当x值增大，y值随之减少，可初步判断两变量为（）A、正相关关系B、负相关关系C、无相关关系D、不能确定
简单相关分析的前提条件：两个随机变量；散点图呈线性关系；服从双变量正态分布。
直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度
散点呈直线趋势，当x减小而y增加时，可初步判断两变量为（）A、无直线相关关系B、正的直线相关关系C、非线性关系D、负的直线相关关系E、无法确定
｜r｜＞r时，可认为两个变量间（）。A、有正相关关系B、有负相关关系C、有一定关系D、有直线关系E、一定有直线关系
单选题直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）A检验两总体相关系数是否相等B推断两变量间是否存在直线相关关系C检验相关系数r是否等于0D推断两变量间相关方向E推断两变量间密切程度
单选题若r＝0．30，经检验P＞0．05，则（）A可认为两变量有相关B可认为两变量有直线相关关系C可认为两变量不存在相关关系D两变量相关关系密切E可得出总体相关系数ρ≠0的结论
单选题散点呈直线趋势，当x减小而y增加时，可初步判断两变量为（）A无直线相关关系B正的直线相关关系C非线性关系D负的直线相关关系E无法确定
单选题两变量呈直线关系，且为二元正态分布，研究其是否相关时，可首先考虑应用（）A秩和检验B线性回归分析C等级相关分析DPearson积矩相关分析E卡方检验
单选题两变量呈直线关系，且为双变量正态分布时，研究其是否相关时，可首先考虑应用（）A曲线相关分析B回归分析C等级相关分析D积差法相关分析E分类资料的相关分析