在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。

在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。


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资源特征的教学要全面,需要考虑()。 A.既要考虑数量,又要考虑质量B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响

车辆装载问题主要是指对货物进行合理拼装,为了充分利用配送车辆的载重量和容积,节省运力、提高运输效率,配送中心常常把同一条送货线路上不同用户的货物组合、配装在同一辆载货车上。A对B错

车辆配载就是()。A、充分利用车辆的容积B、充分利用车辆的载重C、充分保证货物的数量和质量完好D、降低配送费用

对信息化项目所需费用的估算,以下说法正确的是()。A、既要考虑计算机的费用,又要考虑外围设备的费用B、既要考虑硬件的费用,又要考虑软件的费用C、既要考虑系统的一次性投资,又要考虑其日常运作的维持性费用D、既要考虑设备材料等物资的费用,又要考虑人员技术培训的费用E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益,又要考虑其与费用合理比较

车辆的载重为()。A、车辆允许的载重量B、自重+载重C、已装货物的重量

我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。

车辆装载问题主要是指对货物进行合理拼装,为了充分利用配送车辆的载重量和容积,节省运力、提高运输效率,配送中心常常把同一条送货线路上不同用户的货物组合、配装在同一辆载货车上。

整车运输时,()A、如果货物最大载重量不足车辆核定载重量,按货物重量结算核收运费B、如果整车货物的重量(毛重)低于车辆核定载重量,不得拼装其他货物C、通常以整车为基本*单位订立运输合同D、拼货时货物总重量可以适当超过车辆核定载重量

在考虑一项错报是否重要时,既要考虑错报的金额,又要考虑错报的性质()

装载货物应合理选择车辆,货种适合车种,充分利用货车的有效()。A、载重力B、容积C、吨位D、载重

单位(比)容积是车辆设计容积与车辆实际载重之比。

整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后有剩余货物发生丢失时,承运人不负赔偿责任。

配装是货位可以混装,货物装车后重心要低、放置紧密、充分利用车辆的载重能力和体积。

配载货物时除了要考虑车辆的载重量,还要考虑车辆的()。A、吨位B、大小C、型号D、容积

配送规划时,各配送路线的货物量不得超过车辆容积及载重量的限制。

对于整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后剩余货物应如何处理?

整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后有剩余货物时,车站应与托运人协商处理。

整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后有剩余货物时,应如何处理?

判断题在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。A对B错

判断题配送车辆装载时要做到:车辆容积率与货物总体积匹配,车辆载重与货物总重量匹配。 (  )A对B错

多选题对信息化项目所需费用的估算,以下说法正确的是()。A既要考虑计算机的费用,又要考虑外围设备的费用B既要考虑硬件的费用,又要考虑软件的费用C既要考虑系统的一次性投资,又要考虑其日常运作的维持性费用D既要考虑设备材料等物资的费用,又要考虑人员技术培训的费用E既要考虑引进信息系统后所增加的效益,又要考虑其与费用合理比较

单选题配载货物时除了要考虑车辆的载重量,还要考虑车辆的()。A吨位B大小C型号D容积

判断题配送规划时,各配送路线的货物量不得超过车辆容积及载重量的限制。A对B错

判断题车辆装载问题主要是指对货物进行合理拼装,为了充分利用配送车辆的载重量和容积,节省运力、提高运输效率,配送中心常常把同一条送货线路上不同用户的货物组合、配装在同一辆载货车上。A对B错

判断题整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后有剩余货物时,车站应与托运人协商处理。A对B错

判断题我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。A对B错

问答题对于整车货物因车辆容积或载重量的限制,装车后剩余货物应如何处理?