铅中毒

铅中毒


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育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝病治疗婴儿铅中毒。()

当血铅浓度超过生物限值时,表示接触者A、有铅接触史B、有轻度铅中毒C、有过量接触D、有中度铅中毒E、有重度铅中毒

有关铅中毒所致的精神障碍,哪些是正确的 A、急性铅中毒可表现为突发的谵妄状态B、慢性铅中毒在早期可出现脑衰弱综合征C、慢性铅中毒时可伴发神经炎D、尿铅增高是诊断铅中毒的重要依据E、急性和慢性铅中毒都应进行驱铅治疗

某铅作业工人,除尿铅增高外,具有类神经症,检测尿ALA升高,可诊断为A、轻度铅中毒B、铅吸收C、铅中毒观察对象D、重度铅中毒E、中度铅中毒

某铅作业工人,除尿铅增高外,具有类神经症,检测尿ALA升高,可诊断为A.铅吸收B.铅中毒观察对象C.轻度铅中毒D.中度铅中毒E.重度铅中毒

某男性铅作业工人,除尿铅增高外,具有神经衰弱症状,口内有金属味,尿ALA升高,可诊断为A.铅吸收B.铅中毒C.重度铅中毒D.中度铅中毒E.轻度铅中毒

某男性铅作业工人,除尿铅增高外,具有神经衰弱症状,口内有金属味,尿ALA升高,可诊断为()A、轻度铅中毒B、铅吸收C、铅中毒D、重度铅中毒E、中度铅中毒

高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

当血铅浓度超过生物限值时,表示接触者()A、有铅接触史B、有过量铅接触C、有轻度铅中毒D、有中度铅中毒E、有重度铅中毒

慢性铅中毒时用()性食品,急性铅中毒时用()性食品。

高级育婴师()是学习预防铅中毒的目的。A、能够治理铅污染B、能够杜绝铅中毒C、能够识别和防治婴儿铅中毒D、能够降低物品中的铅含量

高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒。

高级育婴师学习预防铅中毒的目的不包括()。A、杜绝铅中毒B、适当采取预防措施C、防治婴儿铅中毒D、能够识别婴儿铅中毒

若根据临床表现及职业史疑为慢性铅中毒,而尿铅不超过正常水平时()A、可诊断为慢性轻度铅中毒B、可诊断为铅吸收C、不可诊断为慢性铅中毒D、可诊断为慢性中度铅中毒E、可作驱铅试验以辅助诊断

有关铅中毒的治疗的叙述,错误的是()A、铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B、铅中毒治疗可以选用二巯丁二钠C、铅中毒治疗可以选用二巯丙醇D、有机铅对人体中枢神经系统损害明显E、急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗

慢性铅中毒时用(),急性铅中毒时用()。

单选题当血铅浓度超过生物限值时,表示接触者(  )。A有轻度铅中毒B有中度铅中毒C有过量铅接触D有铅接触史E有重度铅中毒

单选题某男性铅作业工人,除尿铅增高外,具有神经衰弱症状,口内有金属味,尿ALA升高,可诊断为(  )。A铅吸收B铅中毒C轻度铅中毒D重度铅中毒E中度铅中毒

单选题当血铅浓度超过生物限值时,说明接触者()。A有中度铅中毒B有铅接触史C有轻度铅中毒D有过量接触E有重度铅中毒

单选题有关铅中毒的治疗的叙述,错误的是()A铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B铅中毒治疗可以选用二巯丁二钠C铅中毒治疗可以选用二巯丙醇D有机铅对人体中枢神经系统损害明显E急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗

单选题高级育婴师学习预防铅中毒的目的不包括()。A杜绝铅中毒B适当采取预防措施C防治婴儿铅中毒D能够识别婴儿铅中毒