研究者根据研究目的欲施加或欲观察的能作用于受试对象并引起直接或间接效应的因素称为（）A、处理因素B、非处理因素C、混杂因素D、以上都不是
研究者根据研究目的欲施加或欲观察的能作用于受试对象并引起直接或间接效应的因素称为（）
- A、处理因素
- B、非处理因素
- C、混杂因素
- D、以上都不是
相关考题：
（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究
单选题在护理研究中，“随机分配”受试对象是指：（）。A研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
多选题为了获得伦理审查委员会(IRB)的认可，研究者必须确保【 】A带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比，带给受试对象的风险合理C公平选择受试对象;得到受试对象或其法定监护人的知情同意，知情同意书书写适当D研究计划对资料收集过程予以监督，以确保受试对象的安全E充分保护受试对象的隐私权，确保研究资料的保密性等
单选题（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A教育实验研究B教育观察研究C教育调查研究D教育个案研究
填空题由于受试因素作用于受试对象所引起的试验（）或（），往往是通过具体实验指标来反映的，因此，效应指标的正确选定是非常重要的。