以下对特洛伊木马的概念描述正确的是（）。A、特洛伊木马不是真正的网络威助，只是一种游戏B、特洛伊木马是指隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码，是具备破坏和删除文件、发送密码、记录键盘和攻击DOS等特殊功能的后门程序C、特洛伊木马程序的特征浦反容易从计算机感染后的症状上进行判断D、中了特洛伊木马就是指安装了木马的客户端程序，若你的电脑被安装了客户端程序，相应服务器端的人就可以通过网络控制你的电脑
以下对特洛伊木马的概念描述正确的是（）。
- A、特洛伊木马不是真正的网络威助，只是一种游戏
- B、特洛伊木马是指隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码，是具备破坏和删除文件、发送密码、记录键盘和攻击DOS等特殊功能的后门程序
- C、特洛伊木马程序的特征浦反容易从计算机感染后的症状上进行判断
- D、中了特洛伊木马就是指安装了木马的客户端程序，若你的电脑被安装了客户端程序，相应服务器端的人就可以通过网络控制你的电脑
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以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有() A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
关于概念模型的描述正确的是________。A．概念模型是描述概念世界→机器世界的数据模型B．概念模型是按用户的观点对数据和信息建模，也称为信息模型C．概念模型涉及信息在计算机中的表示D．概念模型语义表达能力较弱
关于特洛伊木马程序，下列说法不正确的是（）。A、特洛伊木马程序能与远程计算机建立连接B、特洛伊木马程序能够通过网络感染用户计算机系统C、特洛伊木马程序能够通过网络控制用户计算机系统D、特洛伊木马程序包含有控制端程序、木马程序和木马配置程序
以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
单选题关于特洛伊木马程序，下列说法不正确的是（）。A特洛伊木马程序能与远程计算机建立连接B特洛伊木马程序能够通过网络感染用户计算机系统C特洛伊木马程序能够通过网络控制用户计算机系统D特洛伊木马程序包含有控制端程序、木马程序和木马配置程序
单选题以下对特洛伊木马的概念描述正确的是（）。A特洛伊木马不是真正的网络威助，只是一种游戏B特洛伊木马是指隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码，是具备破坏和删除文件、发送密码、记录键盘和攻击DOS等特殊功能的后门程序C特洛伊木马程序的特征浦反容易从计算机感染后的症状上进行判断D中了特洛伊木马就是指安装了木马的客户端程序，若你的电脑被安装了客户端程序，相应服务器端的人就可以通过网络控制你的电脑
单选题以下有关蠕虫、特洛伊木马和病毒的描述错误的是（）。A 蠕虫、特洛伊木马和病毒其实是一回事，只是称呼不同罢了B 当计算机系统感染蠕虫病毒后，蠕虫病毒可自行传播C 特洛伊木马：是一种表面上有用、实际上起破坏作用的计算机程序D 普通病毒在用户不运行感染病毒的程序时，不会自行传播
单选题以下关于“1度电”描述正确的是（）。A是指额定功率为1000瓦的电器运行1个小时所消耗的电能B是功率的概念，单位是瓦特C是电压的概念，单位是伏特D以上说法都是正确的