下面对“小组工作”概念的描述,不正确的是()。A、它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法B、它以小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段C、它是社会工作方法在社会环境中的应用D、它可以促进个人发生转变并得到成长

下面对“小组工作”概念的描述,不正确的是()。

  • A、它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法
  • B、它以小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段
  • C、它是社会工作方法在社会环境中的应用
  • D、它可以促进个人发生转变并得到成长

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下面对工作规范的描述不正确的是()。 A、涉及任职者所要承担的工作B、是职务说明书的组成部分C、说明任职者完成工作所必须具备的知识、技能和经验D、与任职者的能力和个性特征相关E、即是工作描述

社会小组工作是以小组为案主的社会工作。这里所讲的小组与日常生活中所使用的“小组”的概念完全相同。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关小组学习的说法,不正确的是()A.教学点会为小组学习提供必要的场地B.小组学习可以有效消除孤独感C.小组学习必须通过面对面开展

小组社会工作的核心要素包括()。 A、小组是一个目标导向的活动,小组目标是小组发展的重要动力B、小组目标和活动是工作者事先计划好的,由此提出了小组计划的程序设计概念C、小组工作是一个产生动力的过程D、小组的改变表现在小组组员、小组本身、环境三个方面

小组工作有以下几个要素( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C.小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确做法有()。A.尽快结束小组,避免冲突的发生B.营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足C.提醒小组组员,保持对整体目标的意识D.以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E.适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

小组工作所涉及的基本要素有( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C.小组工作以助人自助为根本指导原则D.小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题E.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。A.面对面互动B.平等性互动C.交流式互动D.开放性互动

小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是A:选择适当的主持人B:做好充分准备工作C:掌握小组讨论的技巧D:安排好小组人员座位排列E:现场提出讨论主题

面对小组的特点,社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于(  )。?A.处理小组冲突B.形成组员间亲密关系C.形成规范D.建立小组文化

关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下要素()。A、小组工作是一种社会工作的专业方法B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C、小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D、小组以组员之间经验的互相影响和分享,从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E、小组可以划分为不同类型

下面对于小组工作中发展模式的描述,不正确的是( )A、它是较晚发展起来的一种小组工作模式B、它关注人的社会功能的恢复C、它预防人的社会功能的缺失D、它以个人为焦点的治疗取向E、它以发展人的社会功能为目标

下列有关小组学习的说法,不正确的是()A、教学点会为小组学习提供必要的场地B、小组学习可以有效消除孤独感C、小组学习必须通过面对面开展

小组社会工作是一种教育的过程,通常有各种志愿结合的小组,在小组工作者的协助下,在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动,以促进个人成长;以及通过小组组员互动合作的集体行动,以创造小组的情境。以上小组工作的概念是由()定义的。A、内森B、法利C、柯义尔D、克那普卡

小组的工作准备阶段称为小组的筹备,相当于瑞德所说的()A、概念形成时期B、概念成熟时期C、概念初创时期D、目标形成时期

对于互动模式实施原则的阐述,不正确的是()。A、互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标B、发展和提高小组成员的社会意识和潜能,发展他们实现社会变迁的责任心C、组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力D、小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用

在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。A、尽快结束小组,避免冲突的发生B、营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足C、提醒小组组员,保持对整体目标的意识D、以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E、适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

单选题下列有关小组学习的说法,不正确的是()A教学点会为小组学习提供必要的场地B小组学习可以有效消除孤独感C小组学习必须通过面对面开展

多选题小组工作有以下几个要素(  )。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

多选题关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组可以划分为不同类型

单选题小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是()A选择适当的主持人B做好充分准备工作C掌握小组讨论的技巧D安排好小组人员座位排列E现场提出讨论主题

多选题在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确做法有()A尽快结束小组,避免冲突发生B营造开放的气氛,帮助组员争取面对自身不足C提醒小组成员,保持对整体目标的意识D以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

单选题面对小组的特点,社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于(  )。A处理小组冲突B形成组员间亲密关系C形成规范D建立小组文化

多选题在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。A尽快结束小组,避免冲突的发生B营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足C提醒小组组员,保持对整体目标的意识D以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

单选题下面对“小组工作”概念的描述,不正确的是()。A它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法B它以小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段C它是社会工作方法在社会环境中的应用D它可以促进个人发生转变并得到成长

多选题小组工作所涉及的基本要素有(  )。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组工作以助人自助为根本指导原则D小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题E小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

单选题下面对于小组工作中发展模式的描述,不正确的是( )A它是较晚发展起来的一种小组工作模式B它关注人的社会功能的恢复C它预防人的社会功能的缺失D它以个人为焦点的治疗取向E它以发展人的社会功能为目标