社会工作者小赵了解到,社区里有许多老人与子女同住,帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况,小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中,与小组主题相符的有()A、儿童权利观B、与儿童的沟通技巧C、儿童问题辅导技巧D、亲子关系辅导技巧E、儿童生理、心理和社会发展知识

社会工作者小赵了解到,社区里有许多老人与子女同住,帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况,小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中,与小组主题相符的有()

  • A、儿童权利观
  • B、与儿童的沟通技巧
  • C、儿童问题辅导技巧
  • D、亲子关系辅导技巧
  • E、儿童生理、心理和社会发展知识

相关考题:

如果你是某城区的一名社会工作者,你所在的社区里有许多双职工子女,请你针对这些青少年的需求,拟订一份暑假青少年活动服务方案。

下列关于父母对子女的抚养义务的说法,错误的是( )。A.父母对子女有抚养教育的义务B.父母抚养子女到18岁为止C.对尚在高中及其以下学历教育,也没有抚养义务D.父母对子女有教育的义务

材料(一)2015年5月,国家统计局调查队在江苏省某市开展了农村养老现状专项调研。受访老人中60-69岁的占45.8%,70-79岁的占38.1%,80岁及其以上的占16.1%。受访老人中有一个子女的占14.1%,有两个子女的占37.3%,无子女的占3.6%。受访老人中与配偶同住的占46.2%,与未婚子女同住的占2.8%,与某个已婚子女同住的占31.3%,在子女家轮流住的占4.0%,独居的占15.7%。64.3%的受访老人为男性。从不同住子女探望老人的频率看,10.7%的受访老人表示每天来探望,26.5%的表示每周来探望,20.5%的表示每月来探望,其余的表示子女遇事或根据要求来探望。调查显示,看电视(82.7%)、串门聊天(70.3%)、打牌(34.9%)、散步(29.7%)、听广播(19.3%)和读书看报(14.9%)是农村老人的主要闲暇活动。当问及“你想不想参加集体活动”时,20.9%的受访老人表示“想参加”,44.6%的老人表示“可参加可不参加”,还有34.5%的老人表示“不想参加”。关于受访老人对当前生活状态的满意度,从年龄层看,60-69岁、70-79岁,80岁及其以上的老人对当前生活状态的满意度分别为80.0%、79.1%、76.7%;从居住状态看,与子女同住、与配偶同住、独居的老人对当前生活妆的满意度分别为80.6%、80.0%、76.1%;从与村委会互动的频率看,经常互动、偶尔互动、基本互动、基本不互动的老人对当前生活状态的满意度分别为82.4%、79.2%、76.7%。受访老人中有三个及以上子女的占比A.44.0%B.45.0%C.46.0%D.47.0%

关于继子女对继父母有无赡养义务,下列说法正确的是()。A:如果继父母与继子女未形成教育抚养关系,继子女对继父母有赡养义务B:如果继父母与继子女形成了教育抚养关系,继子女对继父母有赡养义务C:即使继父母与继子女形成了教育抚养关系,继子女对继父母也没有赡养义务D:不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系,继子女对继父母都有赡养义务

从不同住子女探望老人的频率看,占全体受访老人比重最大的是A.子女每月来探望的老人群体B.子女每周来探望的老人群体C.子女每天来探望的老人群体D.子女遇事或根据要求来探望的老人群体

社会工作者小赵了解到,社区里有许多老人与子女同住,帮助抚养孙辈。这样,老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况,小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中,与小组主题相符的有()A.儿童权利观B.与儿童的沟通技巧C.儿童问题辅导技巧D.亲子关系辅导技巧E.儿童生理、心理和社会发展知识

隔代抚养孙辈的女性老人:城为()、乡为73.45%。

方案设计题 假如你是一名社区社会工作者,在你所工作的社区里有许多独居高龄老人,请针对这些独居高龄老人的需求,拟订一份社区服务方案。

下列哪项不属于隔代教育的优势表现()。A、祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。B、祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。C、祖辈溺爱孙辈,一般会尽量满足孩子的需求。D、祖孙辈易建立融洽的关系,这有助于孩子的人格发展。

照看孙辈的老人,占总人数的()。

子女是否可以因父母“未尽抚养之责”为由拒绝赡养老人?

父母有抚养教育子女的义务,子女有抚养扶助父母的义务。()

方案设计题:如果你是某城区的一名社会工作者,你所在的社区里有许多双职工子女,请你针对这些青少年的需求,拟订一份暑假青少年活动服务方案。

假如你是一名社区社会工作者,在你所工作的社区里有许多独居高龄老人,请针对这些独居高龄老人的需求,拟订一份社区服务方案。

方案设计题:假如你是一名社区社会工作者,如今在你所工作的高校社区里有许多已退休的高校教职员工,请针对这些老人的需求,拟订一份社区服务方案。

下列哪项不是诱发或增加老年人受虐的因素()A、老人与有精神障碍者同住B、老人独居C、老年人患糖尿病D、照顾吸毒者E、子女儿童时期经常受到老人的虐待

问答题方案设计题 假如你是一名社区社会工作者,在你所工作的社区里有许多独居高龄老人,请针对这些独居高龄老人的需求,拟订一份社区服务方案。

单选题小赵对猫有着强烈的抗拒心理,见到猫时会表现出恐惧,甚至浑身颤抖。最近,还为此事影响了与家人朋友的关系,家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中,符合精神分析理论的是( )。A询问小赵惧怕猫的原因,并极力改变她的错误认知B帮助小赵尝试触摸猫,通过多次接触进行脱敏治疗C询问小赵曾经的早年经历,了解小赵排斥猫的原因D联系小赵的社会支持网络,帮助其缓解内心恐惧感

单选题下列哪项不是诱发或增加老年人受虐的因素()A老人与有精神障碍者同住B老人独居C老年人患糖尿病D照顾吸毒者E子女儿童时期经常受到老人的虐待

问答题方案设计题:假如你是一名社区社会工作者,如今在你所工作的高校社区里有许多已退休的高校教职员工,请针对这些老人的需求,拟订一份社区服务方案。

问答题方案设计题:如果你是某城区的一名社会工作者,你所在的社区里有许多双职工子女,请你针对这些青少年的需求,拟订一份暑假青少年活动服务方案。

问答题子女是否可以因父母“未尽抚养之责”为由拒绝赡养老人?

填空题隔代抚养孙辈的女性老人:城为()、乡为73.45%。

单选题下列哪项不属于隔代教育的优势表现()。A祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。B祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。C祖辈溺爱孙辈,一般会尽量满足孩子的需求。D祖孙辈易建立融洽的关系,这有助于孩子的人格发展。

问答题假如你是一名社区社会工作者,在你所工作的社区里有许多独居高龄老人,请针对这些独居高龄老人的需求,拟订一份社区服务方案。

多选题社会工作者小赵了解到社区里许多老人与子女同住,帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿教育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况小赵计划为这些老人开设科学育儿为主题的教育小组。下列教育内容中,与小组主题相符的有()。A儿童权利观B与儿童的沟通技巧C儿童问题辅导技巧D亲子关系辅导技巧E儿童生理、心理和社会发展知识

单选题老陈是社区里的独居老人,子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因,不愿意参与社区老年活动,但是,在交谈中,社会工作者发现老陈感到孤独,内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈,社会工作者应该( )。A与老陈的子女联系,告知老陈的状况B借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动C帮助老陈聘请保姆D由老陈自主决定是否参与社区活动