人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。

人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。


相关考题:

能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。 ’A.发展性的青少年社会工作B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青少年社会工作D.支持性的青少年社会工作

人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的()。 A.催化剂B.根本C.内因D.关键因素

()是青少年社会工作产生的内因。 A.社会关系的变化B.社会工作专业的发展C.人的精神发展与追求D.生产力的发展

()是青少年社会工作产生的关键因素。 A.社会关系的变化B.社会工作专业的发展C.人的精神发展与追求D.生产力的变化

根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于()。 A.青少年社区工作B.青少年社会工作行政C.青少年社会工作研究

关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是(  )。A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进青少年全面发展D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、()、()

青少年社会工作的主要内容包括()。A、发展性的青少年社会工作B、服务性的青少年社会工作C、治疗性的青少年社会工作D、预防性的青少年社会工作E、支持件的青少年社会工作

道德发展在儿童与青少年社会工作中的应用价值是什么?

某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年,这属于()的主要内容。A、拓展性的青少年社会工作B、预防性的青少年社会工作C、治疗性的青少年社会工作D、发展性的青少年社会工作

关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()。A、青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B、青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C、青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进全面发展D、青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

把整个青少年社会工作的发展分为()。A、以教育为主的前青少年社会工作时期B、以发展为主的发展青少年社会工作时期C、以救济为主的混合青少年社会工作时期D、以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E、以心理辅导为主的后青少年社会工作时期

根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制订青少年服务发展规划和相应政策属于()。A、青少年社区工作B、青少年社会工作研究C、青少年理论研究工作D、青少年社会工作行政

中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。

青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。

社会关系的变化,特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。

青少年社会工作取得成效的关键,是从()视角多层面地开展工作。A、赋权B、人与环境互动C、优势D、发展

判断题中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。A对B错

单选题根据青少年发展需要及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于()A青少年社会工作研究B青少年社会工作行政C青少年福利工作D青少年教育工作

单选题关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()。A青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进青少年全面发展D青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

问答题道德发展在儿童与青少年社会工作中的应用价值是什么?

单选题关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()。A青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进全面发展D青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

单选题能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是()。A支持性的青少年社会工作B预防性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D发展性的青少年社会工作

多选题青少年社会工作的主要内容包括()。A发展性的青少年社会工作B服务性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D预防性的青少年社会工作E支持件的青少年社会工作

填空题青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、()、()

多选题把整个青少年社会工作的发展分为()。A以教育为主的前青少年社会工作时期B以发展为主的发展青少年社会工作时期C以救济为主的混合青少年社会工作时期D以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E以心理辅导为主的后青少年社会工作时期

判断题人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。A对B错