罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:(),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A、现实我B、理想我C、客观我D、主观我E、未来我

罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:(),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。

  • A、现实我
  • B、理想我
  • C、客观我
  • D、主观我
  • E、未来我

相关考题:

从旅游规划的实际运作来看,旅游主题形象可由三个层面构成。下面不属于这三个层面的是()。 A、主导形象B、辅助形象C、支撑形象D、自我形象

诺思认为,制度变迁可以在三个层面上进行,这三个层面不包括( )A.国际B.政府(国家)C.集团D.个人

罗杰斯认为( )是求助者发生积极改变的充分必要条件。A.咨询关系B.咨询技巧C.正确的自我概念D.自我开发的程度

罗杰斯的自我概念

请阐述罗杰斯的自我和自我概念理论。

罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:( ),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A.现实我B.理想我C.客观我D.主观我E.未来我

(2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。A.现实我B.理想我C.主观我D.客观我E.本体我

“自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是(  )。A.小丽希望自己是一个勇敢、爱思考的人B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C.小丽妈妈觉得小丽不思进取、胆小怕事D.小丽认为现在的自己很胆小,不够勇敢

国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。

个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A、自我反省阶段B、自我发展阶段C、他人管理阶段D、协助性自我管理阶段E、自我管理阶段

认知主义学家罗杰斯认为人可以分为理想自我和现实自我。

罗杰斯认为自我可以分为现实自我和()。A、虚拟自我B、完美自我C、理想自我D、生理自我

罗杰斯认为,自我概念和()两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。A、道德自我B、现实自我C、理想自我D、快乐自我

在自我概念中,罗杰斯区分出了()的成分。A、现实自我B、理想自我C、虚拟自我D、真实自我

柏拉图认为国家有三个层面,这三个层面不包括下列哪一项()A、理性B、感性C、激情D、欲望

詹姆斯认为自我概念包括()A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念

胜任特征包括五个层面,分别是()A、动机(Motives)B、特质(Traits)C、自我概念(Selfconcept)D、知识(Knowledge)E、技能(Skill)

单选题柏拉图认为国家有三个层面,这三个层面不包括下列哪一项()A理性B感性C激情D欲望

多选题个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A自我反省阶段B自我发展阶段C他人管理阶段D协助性自我管理阶段E自我管理阶段

单选题罗杰斯认为,自我概念和()两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。A道德自我B现实自我C理想自我D快乐自我

单选题罗杰斯认为理解心理失调的关键是()A人性观B世界观C自我概念D潜意识与意识E行为模式

填空题国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。

多选题罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:(),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我

多选题罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面,分别是( ),这三个自我交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我

多选题社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,不包括()。A现实我B理想我C主观我D客观我E本体我

多选题罗杰斯认为,在现实社会中,我们每个人都经历现实的经验,当现实经验发生时,自我概念和现实经验的对应关系有()A自我概念偏低B自我概念与现实经验的矛盾与冲突C自我概念与现实经验的脱节D自我概念偏高E自我概念和现实经验的一致

多选题詹姆斯认为自我概念包括()A物质的自我概念B理想的自我概念C精神的自我概念D社会的自我概念E纯粹的自我概念

多选题在自我概念中,罗杰斯区分出了()的成分。A现实自我B理想自我C虚拟自我D真实自我