从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于改善信息因素的是()A、在农村利用有线广播传播健康知识B、对目标人群进行细分,了解其对健康信息的需求C、请群众信赖的医学专家讲课D、采用通俗易懂的文字表达传播内容E、利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于改善信息因素的是()

  • A、在农村利用有线广播传播健康知识
  • B、对目标人群进行细分,了解其对健康信息的需求
  • C、请群众信赖的医学专家讲课
  • D、采用通俗易懂的文字表达传播内容
  • E、利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

相关考题:

以下选项属于健康教育的主要措施的是A、调查研究B、促进健康C、预防疾病D、传播健康信息E、提高生活质量

开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是A.经常参加有氧健身活动B.相信合理膳食有利预防疾病C.不能经常吃新鲜水果蔬菜D.知晓肥胖对健康的危害E.愿意接受健康指导

下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的( )。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是A.能指出酗酒对健康的危害B.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动C.反对家人或他人在自己身边吸烟D.相信低钠盐有利于健康E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果

五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果

从健康传播效果的层次看,以上表述属于最低层次效果的是A.不能经常吃新鲜蔬菜、水果B.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动C.反感他人在自己身边吸烟D.相信低钠盐有利于健康E.能指出酗酒对健康的危害

在健康传播的传播效果中,传播效果的最高层次是:() A、宣传健康信息B、健康信息知晓C、健康信息认同D、态度转变E、采纳健康信息与行为

某地欲进行健康教育活动,从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于传播者方面的是A.采用漫画、图片的形式B.根据目标人群的健康需求,确定宣传内容C.请群众信赖的医学专家讲课D.农村利用有线广播传播健康知识E.利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

五因素传播模式正确的表述为A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、信息-传播者-媒介-受传者-效果

在某社区中进行健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是A.反对家人或他人在自己身边吸烟B.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动C.能指出酗酒对健康的危害D.相信低钠盐有利于健康E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果

从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是A.相信低钠盐有利于健康B.经常参加健身活动C.能指出酗酒对健康的危害D.反对家人在旁边吸烟E.不能经常吃新鲜的蔬菜、水果

五因素传播模式的正确表述是A.传者-信息-传播途径-受者-效果B.传者-传播途径-信息-效果-受者C.信息-传者-传播途径-受者-效果D.信息-传者-传播途径-效果-受者E.受者-信息-传播途径-传者-效果

论述影响健康传播效果的因素与对策。

拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是()A、传播者-媒介-信息-受传者-效果B、传播者-信息-媒介-受传者-效果C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-媒介-传播者-受传者-效果E、传播者-媒介-信息-效果-受传者

与健康教育相比,健康促进更注重的是()A、改善行为和生活方式B、改善健康的支持环境C、消除健康危险因素D、评价传播和干预效果E、知识传播与提供技能

开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是()。A、经常参加有氧健身运动B、相信合理膳食有利于防病C、常吃新鲜蔬菜、水果D、知晓肥胖对健康的危害E、愿意接受健康指导

下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

“5因素模式”的正确表述是()。A、传播者-信息-媒介-受传者-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受传者C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-传播者-媒介-效果-受传者E、信息-媒介-传播者-受传者-效果

单选题从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于传播者方面的为(  )。A在农村利用有线广播传播健康知识B采用漫画、图片的形式C请群众信赖的医学专家讲课D根据目标人群的健康需求,确定宣传内容E利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

单选题与健康教育相比,健康促进更注重的是(  )。A消除健康危险因素B评价传播和干预效果C改善健康支持环境D改善行为和生活方式E知识传播与提供技能

单选题与健康教育相比,健康促进更注重的是()A改善行为和生活方式B改善健康的支持环境C消除健康危险因素D评价传播和干预效果E知识传播与提供技能

问答题论述影响健康传播效果的因素与对策

单选题从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于传播者方面的是(  )。A在农村利用有线广播传播健康知识B根据目标人群的健康需求,确定宣传内容C请群众信赖的医学专家讲课D采用漫画、图片的形式E利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

单选题五因素传播模式的正确表述是()。A传者-信息-传播途径-受者-效果B传者-传播途径-信息-效果-受者C信息-传者-传播途径-受者-效果D信息-传者-传播途径-效果-受者E受者-信息-传播途径-传者-效果

单选题从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的为(  )。A能指出酗酒对健康的危害B不能经常吃新鲜蔬菜、水果C反对家人或他人在自己身边吸烟D相信低钠盐有利于健康E经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动