Waston-Crick的DNA结构模型描述正确的是()A、一个三链结构B、同方向平行的双螺旋结构C、碱基间以非共价键相连D、磷酸主干位于DNA螺旋的里面E、有大沟和小沟

Waston-Crick的DNA结构模型描述正确的是()

  • A、一个三链结构
  • B、同方向平行的双螺旋结构
  • C、碱基间以非共价键相连
  • D、磷酸主干位于DNA螺旋的里面
  • E、有大沟和小沟

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关于DNA双螺旋结构模型的正确说法是A、是一个三链结构B、DNA双股链的走向是反向平行的C、碱基A和G配对D、互补碱基以共价键结合E、磷酸戊糖主链位于DNA螺旋内侧

对DNA双螺旋结构模型描述不正确的是A、DNA是反向平行、右手螺旋的双链结构B、DNA双链之间形成了互补碱基对C、每一个螺旋有10.5个碱基对,每两个相邻的碱基对平面之间的垂直距离为0.54nmD、疏水作用力和氢键共同维持着DNA双螺旋结构的稳定E、DNA双螺旋结构的直径为2.37nm,螺距为3.54nm

Watson-Crick的双螺旋模型指的是A、蛋白质二级结构模型B、RNA二级结构模型C、DNA二级结构模型D、蛋白质三级结构模型E、DNA三级结构模型

Watson-Crick的双螺旋模型是A、蛋白质二级结构模型B、RNA二级结构模型C、DNA二级结构模型D、蛋白质三级结构模型E、DNA三级结构模型

Waston-Crick的DNA结构模型A.是一个三链结构B.双股链的走向是反向平行的C.碱基之间共价结合D.嘌呤和嘌呤配对,嘧啶和嘧啶配对E.磷酸戊糖主链位于螺旋内侧

Waston-Crick的DNA结构模型

DNA超螺旋结构是A.双螺旋模型B.核小体串珠结构C.Z-DNA结构D.茎环结构E.帽子结构

Waston-Crick的DNA结构模型A.A-U,C-G配对B.DNA两多核苷酸单链反方向缠绕C.碱基处于螺旋外侧D.每螺旋含11个碱基对的右手螺旋结构E.碱基之间共价结合

材料:DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点,在本节教学中,教师利用可拆卸的DNA模型教具,把模型建构贯穿于学习的全过程,加强学生的动手能力和对知识的理解。(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次.图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。(2)通过组装DNA模型,理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件,猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸,组装好后,互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查,相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组,让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒,学生进行自我检查和更正,进而加深对DNA分子结构特点的理解。(3)通过观察、比较各组所做的DNA模型,总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。问题:(1)该教学设计需要老师很强的课堂组织技能,课堂组织的目的是什么 (8分)(2)简述模型作为直观教具的具体作用。(12分)

Watson-Crick的双螺旋模型指的是A.蛋白质二级结构模型B.RNA二级结构模型C.DNA二级结构模型D.蛋白质三级结构模型E.DNA三级结构模型

Watson-Crick的双螺旋模型是A.DNA三级结构模型B.蛋白质二级结构模型C.蛋白质三级结构模型D.DNA二级结构模型E.RNA二级结构模型

数学模型描述的是系统的行为和特征,而不是系统的实际结构,下列有关数学模型的描述说法错误的是()A、结构模型是主要反映系统的结构特点和因果关系的模型B、结构模型描述的是系统的实际结构C、数学模型是用数学语言来描述的一类模型D、结构模型是研究复杂系统的有效手段

试述DNA结构模型。

Waston-Crick的DNA结构模型()A、是一个三链结构B、双股链的走向是反向平行的C、碱基之间共价结合D、嘌呤和嘌呤配对,嘧啶和嘧啶配对E、磷酸戊糖主链位于螺旋内侧

关于结构模型的说法,正确的是()A、结构模型是一种定量分析为主的模型B、结构模型不可以用矩阵形式来描述C、结构模型是介于物理模型和逻辑模型之间的一种模型D、结构模型是一种定性分析为主的模型

材料:DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点,在本节教学中,教师利用可拆卸的DNA模型教具,把模型建构贯穿于学习的全过程,加强学生的动手能力和对知识的理解。(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次,图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。(2)通过组装DNA模型,理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件,猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸,组装好后,互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查,相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组,让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒,学生进行自我检查和更正,进而加深对DNA分子结构特点的理解。(3)通过观察、比较各组所做的DNA模型,总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答:(1)该教学设计需要老师很强的课堂组织技能,课堂组织的目的是什么?(2)简述模型作为直观教具的具体作用。

Waston-Crick的DNA结构模型()A、每螺旋含11个碱基对的右手螺旋结构B、碱基之间共价结合C、A-U,C-G配对D、DNA两多核苷酸单链反方向缠绕E、碱基处于螺旋外侧

简述DNA的双螺旋结构模型。

阐述DNA双螺旋结构模型。提示:本题目为阐述题,请先从DNA双螺旋结构的模型的外部到内部,再到一些细节进行详细描述。

DNA双螺旋结构模型是---()于()年提出的。

Waston-Crick所揭示的DNA模型,一个主要特征是4种碱基的比例表现为()A、A+T/G+C=1B、A+C/G+T=2C、A=G,T=CD、A+G/T+C=1

DNA双螺旋结构模型是()和()于()年提出的。

问答题阐述DNA双螺旋结构模型。提示:本题目为阐述题,请先从DNA双螺旋结构的模型的外部到内部,再到一些细节进行详细描述。

单选题Waston-Crick的DNA结构模型()A是一个三链结构B双股链的走向是反向平行的C碱基之间共价结合D嘌呤和嘌呤配对,嘧啶和嘧啶配对E磷酸戊糖主链位于螺旋内侧

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单选题Waston-Crick的DNA结构模型描述正确的是()A一个三链结构B同方向平行的双螺旋结构C碱基间以非共价键相连D磷酸主干位于DNA螺旋的里面E有大沟和小沟

单选题Waston-Crick的DNA结构模型()A每螺旋含11个碱基对的右手螺旋结构B碱基之间共价结合CA-U,C-G配对DDNA两多核苷酸单链反方向缠绕E碱基处于螺旋外侧