健康教育应坚持的最基本原则是 A、正面教育原则B、科学性原则C、理论联系实际原则D、巩固性原则E、循序渐进原则
()是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则。 A、教育适应自然原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、系统性原则
夸美纽斯的教育主导原则是（）.A.直观性原则B.启发性原则C.自然适应性原则D.巩固性原则
网络教学模式（WBI）应体现的教育教学原则包括（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则
“学而时习之”体现的教育学原则是（ ）。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
不属于工会安全教育培训工作基本原则的是（）。 A、教育的针对性原则B、理论重于一切的原则C、互动的原则D、巩固性和反复性原则
网络教学模式（WBI）应体现的教育教学原则包括（）。A、循序渐进原则B、启发性原则C、巩固性原则D、直观性原则
我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的教学原则，其中包括（）A、循序渐进原则B、巩固性原则C、量力性原则D、观性原则
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。A、直观性原则B、前景教育原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、平行影响原则
夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）。A、前景教育原则B、巩固性原则C、直观性原则D、平行影响原则E、循序渐进原则
论述杜威的实用主义的教育管理的基本原则—纯粹性原则。
主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
夸美纽斯的教育主导原则是（）.A、直观性原则B、启发性原则C、自然适应性原则D、巩固性原则
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。A、量力性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则
《学记》的精华在于（）。A、关于教育作用与教育目的的论述B、关于教育制度的论述C、关于教育教学原则的论述D、关于学校管理的论述
工会安全教育培训工作的基本原则有（）。A、教育的针对性原则B、理论与实践相结合的原则C、互动的原则D、巩固性和反复性原则
单选题夸美纽斯的教育主导原则是（）.A直观性原则B启发性原则C自然适应性原则D巩固性原则
单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D因材施教原则
多选题夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的教学原则，其中包括（）A循序渐进原则B巩固性原则C量力性原则D观性原则
单选题健康教育应坚持的最基本原则是（）A正面教育原则B科学性原则C理论联系实际原则D巩固性原则E循序渐进原则
单选题以下不属于夸美纽斯教育观点的是( )。A提出“泛智论”，倡导“把一切事物交给一切人类”B提出了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性原则C倡导自然教育、儿童本位的教育观D理论上论述了班级授课制的观点
判断题主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)A对B错
多选题网络教学模式（WBI）应体现的教育教学原则包括（）。A循序渐进原则B启发性原则C巩固性原则D直观性原则