某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。A、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》B、苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》C、辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》D、晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。
- A、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
- B、苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》
- C、辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》
- D、晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
相关考题：
王国维在论述做学问、成大事的三个境界时,曾摘编宋代三位词人的名句,辑录成如下一段名言:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这三位作家是()。 A、晏殊柳永辛弃疾B、晏殊秦观陈亮C、晏几道贺铸柳永D、晏几道周邦彦辛弃疾
“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”均出自()。A.辛弃疾的《摸鱼儿》(更能消几番风雨)B.晏殊的《鹊踏枝》(槛菊愁烟兰泣露)C.苏轼的《定风波》(莫听穿林打叶声)D.李煜的《浪淘沙》(帘外雨潺潺)
在词中运用了陈皇后、杨玉环和赵飞燕典故的词作是()。A.苏轼的《定风波》(莫听穿林打叶声)B.辛弃疾的《摸鱼儿》(更能消几番风雨)C.李清照的《永遇乐·元宵》D.晏殊的《鹊踏枝》(槛菊愁烟兰泣露)
王国维在论述做学问、成大事的三个境界时，曾摘编宋代三位词人的名句，辑录成如下一段名言：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三位作家是（ ）A.晏殊柳永辛弃疾B.晏殊秦观陈亮C.晏几道贺铸柳永D.晏几道周邦彦辛弃疾
王老师在讲到李清照的《声声慢?寻寻觅觅》这首诗的时候，让同学们找出和这首词风格类似的作家作品，下列选项中不适合同学们用来举例的是（ ）。A.柳永一《蝶恋花》一伫倚危楼风细细B.晏殊一《浣溪沙》一一曲新词酒一杯C.李煜一《虞美人》一春花秋月何时了D.陆游一《卜算子?咏梅》一风雨送春归
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这两句诗出自（ ）A.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）B.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）C.苏轼《水调歌头》（明月几时有）D.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）
下列宋词名句与作者顺序相匹配的一组是（） （1）昨晚西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 （2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （3）众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。A欧阳修、柳永、辛弃疾B欧阳修、秦观、李清照C晏殊、秦观、李清照D晏殊、柳永、辛弃疾
王国维在论述做学问、成大事的三个境界时，曾摘编宋代三位词人的名句，辑录成如下一段名言：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三位作家是（）A、晏殊；柳永辛；弃疾B、晏殊；秦观；陈亮C、晏几道；贺铸；柳永D、晏几道；周邦彦；辛弃疾
在词中运用了陈皇后、杨玉环和赵飞燕典故的词作是（）。A、苏轼的《定风波》（莫听穿林打叶声）B、辛弃疾的《摸鱼儿》（更能消几番风雨）C、李清照的《永遇乐•元宵》D、晏殊的《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露）
在学习完某版教材必修（4）第二单元《雨霖铃》后，学生对这一诗词风格产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇风格相同的作品，以下不符合要求的一项是（）。A、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）B、《鹊桥仙》（秦观）C、《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）D、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
单选题在词中运用了陈皇后、杨玉环和赵飞燕典故的词作是（）。A苏轼的《定风波》（莫听穿林打叶声）B辛弃疾的《摸鱼儿》（更能消几番风雨）C李清照的《永遇乐•元宵》D晏殊的《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露）
单选题下列宋词名句与作者顺序相匹配的一组是（） （1）昨晚西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 （2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （3）众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。A欧阳修、柳永、辛弃疾B欧阳修、秦观、李清照C晏殊、秦观、李清照D晏殊、柳永、辛弃疾
单选题在学习完某版教材必修（4）第二单元《雨霖铃》后，学生对这一诗词风格产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇风格相同的作品，以下不符合要求的一项是（）。A《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）B《鹊桥仙》（秦观）C《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）D《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
单选题人教版九年级上册为学生们推荐了一些课外古诗词背诵篇目，教师在带领学生学习晏殊的《破阵子》和李清照的《醉花阴》时，为学生补充了一些婉约词派相关知识。之后他决定再为学生推荐一些婉约词派的词作者及作品，拓宽学生知识面。以下选项不恰当的是（ ）。A李煜《虞美人》B欧阳修《六一词》C柳永《雨霖铃》D辛弃疾《清平乐》