科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为()。A、基础学科创造性研究成果B、应用技术学科领域的新技术、新方法、新工艺C、重大科研项目的阶段性成果D、定期总结报告

科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为()。

  • A、基础学科创造性研究成果
  • B、应用技术学科领域的新技术、新方法、新工艺
  • C、重大科研项目的阶段性成果
  • D、定期总结报告

相关考题:

()是国家科技部指定的新技术、新成果查新数据库,收藏了我国从1980年以来的各种科技成果,收录范围包括新技术、新产品、新工艺、新材料、新设计,涉及自然科学各个学科领域。 A、中国科技成果数据库B、报告C、《中国核科技报告》D、国家科技报告服务系统

按成果形态分类的科技成果是:( )A.有形成果B.应用研究成果C.基础理论研究成果D.软科学成果

以认识生命现象和探索疾病的发生和发展规律为主要目的,通过科学实验取得具有一定学术水平.对推动医学发展有指导意义的新发现和新认识。此种医学科技成果属于A.基础理论研究成果B.应用研究成果C.技术研究成果D.重大科学技术研究项目的阶段性成果

环境科学,是一个新兴的、以人类-环境系统为研究对象的(),现阶段其学科体系尚不定型。这里以环境科学的发展为线索,介绍环境科学的形成和分科。A、应用技术B、学科领域C、研究领域D、基础学科

视听教室按媒体配置的方式不同,可分为简易型和学科型两种。

按成果形态分类的科技成果是:( )A、有形成果B、应用研究成果C、基础理论研究成果D、软科学成果

可视化的全景分析,用户可以将检索到的结果按()进行分析,归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。A、作者B、出版年份C、学科领域D、以上都是

科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为()、()、()

按开立客户类型的不同,单位定期存款可分为单位定期存款、同业定期存款两种。

科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为()、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和()。

()为解决生产中的技术问题、工艺问题,研究新产品新技术所取得的新工艺、新材料、新方法、新设计等。A、基础研究成果B、应用研究成果C、开发研究成果D、其他

研究历史的目标应该是让()认为历史学的研究成果是对其有益的。A、研究者自己B、其他研究历史的人C、研究其他学科的人D、与研究者持不同意见的人

由学术性学会、协会主办,反映某一学科领域的年度学术活动、研究动态、研究成果、研究资料等的年鉴称为()。A、政府年鉴B、行业年鉴C、学科年鉴

政府部门或科研生产单位关于某项研究成果的总结报告,或研究过程中阶段性进展报告称为()A、图书B、学位论文C、科技报告D、期刊

人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评范围来看,可分为()测评。A、定期B、不定期C、日常D、单项E、综合

地下水按其存在状态不同,按其存在方式不同,可分为()、()、()和()等类型,其中以()最为重要;按其埋藏条件不同,可分为()、()、()三种类型;按其沉积物或岩石中空隙性质不同,可分为()、()和()等三种类型。

按不同的标准,社区可分为哪些类型?

从广义上来说,核查工作可以从不同角度加以考察,从而做出不同的分类,包括以下哪些分类?()A、按核查主体不同,可分为自行核查和联合核查B、按核查时间不同,可分为定期核查和不定期核查C、按核查范围不同,可分为专项核查和全面核查D、按被核查单位是否得到通知,可分为通知核查和突击核查E、按被核查单位接受核查的可选择性,可分为强制(无选择)核查和任意(可选择)核查

单选题政府部门或科研生产单位关于某项研究成果的总结报告,或研究过程中阶段性进展报告称为()A图书B学位论文C科技报告D期刊

多选题科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为()。A基础学科创造性研究成果B应用技术学科领域的新技术、新方法、新工艺C重大科研项目的阶段性成果D定期总结报告

单选题可视化的全景分析,用户可以将检索到的结果按()进行分析,归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。A作者B出版年份C学科领域D以上都是

填空题科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为()、()、()

填空题地下水按其存在状态不同,按其存在方式不同,可分为()、()、()和()等类型,其中以()最为重要;按其埋藏条件不同,可分为()、()、()三种类型;按其沉积物或岩石中空隙性质不同,可分为()、()和()等三种类型。

单选题按成果形态分类的科技成果是:( )A有形成果B应用研究成果C基础理论研究成果D软科学成果

多选题人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评范围来看,可分为()测评。A定期B不定期C日常D单项E综合

判断题视听教室按媒体配置的方式不同,可分为简易型和学科型两种。A对B错

多选题环境科学,是一个新兴的、以人类-环境系统为研究对象的(),现阶段其学科体系尚不定型。这里以环境科学的发展为线索,介绍环境科学的形成和分科。A应用技术B学科领域C研究领域D基础学科