发散思维的三个特征是 ( )A．变通性、灵活性和流通性B．间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
发散思维的三项特征是【 】A．间接性、独创性和流畅性B．变通性、灵活性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
发散思维的三项特征是（）A．变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性
创造思维的三个主要特点是（ ）。A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
创新激情决定了创新的成果和水平，创新思维决定了创新的产生，科技素质是创新的基础。
创新思维的特点包括哪些（）A、流畅性B、变通性C、独特性D、精致性
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A、流畅性最快，变通性次之，独创性最差B、变通性最快，独创性次之，流畅性最差C、独创性最快，流畅性次之，变通性最差D、独创性最快，变通性次之，流畅性最差
创新教育的基本内容体现在以下哪几个方面（）A、培养创新意识，提高学生创新的自觉性、主动性和积极性B、培养创新精神，使创新成为学生的“第二天性”C、培养创新思维，使学生的思维富有独创性、灵活性和精密性D、培养创新能力，使学生具有敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、丰富的想象力
发散思维的三项特征是（）A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
发散思维的三个特征是（）A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
（）决定商业模式创新的广度和深度。A、技术创新B、经营创新C、管理创新D、产品创新
理论思维的起点决定着理论创新的结果。理论创新只能从（）开始。A、实践B、经验C、结论D、问题
发散思维的特征表现为（）A、思维的创新性B、思维的变通性C、思维的独特性D、思维的流畅性E、思维的逻辑性
创新思维从思维的广度、深度看，具有（）特征。A、综合性B、辩证性C、独创性D、求异性
衡量发散性思维质量的三个指标（）。A、流畅性B、变通性C、独特性D、创新性
从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。A、流畅性B、敏锐性C、变通性D、变通性和精密性
当今时代的创新思维的本质特点主要有（）A、创新思维的本质不同B、创新思维充分展露了自身软性的特质C、创新思维对生产力发展的作用前D、思维创新格式化
（）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力
多选题从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。A流畅性B敏锐性C变通性D变通性和精密性
单选题发散思维的三个特征是（）A变通性、灵活性和流通性B间接性、独创性和流畅性C概括性、间接性和变通性D变通性、独创性和流畅性
判断题创新激情决定了创新的成果和水平，创新思维决定了创新的产生，科技素质是创新的基础。A对B错
单选题（）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A创新思维能力B创新智力化能力C创新人格化能力D创新能力
多选题当今时代的创新思维的本质特点主要有（）A创新思维的本质不同B创新思维充分展露了自身软性的特质C创新思维对生产力发展的作用前D思维创新格式化
多选题发散思维的特征表现为（）A思维的创新性B思维的变通性C思维的独特性D思维的流畅性E思维的逻辑性
单选题下列创新思维的哪种特质决定着创新的深度和创新的成功机率？（）A独创性B流畅性C精密性D变通性
多选题创新思维从思维的广度、深度看，具有（）特征。A综合性B辩证性C独创性D求异性
单选题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A流畅性最快，变通性次之，独创性最差B变通性最快，独创性次之，流畅性最差C独创性最快，流畅性次之，变通性最差D独创性最快，变通性次之，流畅性最差