你有3万元,可分别用1万元开设1、2、3年期的定期储蓄存单各1份。1年后,你可用到期的1万元再开设1张3年期的存单。以此类推,3年后你持有的存单则全部为3年期的,只是到期的年限不同,依次相差1年。这种储蓄方式通常被称为()。A、阶梯储蓄法B、滚动储蓄法C、四分储蓄法D、组合储蓄法

你有3万元,可分别用1万元开设1、2、3年期的定期储蓄存单各1份。1年后,你可用到期的1万元再开设1张3年期的存单。以此类推,3年后你持有的存单则全部为3年期的,只是到期的年限不同,依次相差1年。这种储蓄方式通常被称为()。

  • A、阶梯储蓄法
  • B、滚动储蓄法
  • C、四分储蓄法
  • D、组合储蓄法

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李大妈购买了1万元的两年期储蓄债券,4万元的3年期储蓄债券,这两种债券每年产生的利息都不再计入本金。结果发现,2年期债券的平均年收益率比3年期的少2个百分点,3年期债券的总收益是2年期的8倍,则2年期债券的总收益是多少元? ( )A.1200B.3600C.4200D.9600

整存整取定期储蓄存款存单未到期,部分支取次数只限(  )次。A.1B.2C.3D.4

李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此,他向理财师咨询有关问题。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3.87%、4.41%、5.13%和5.58%。那么,李先生教育储蓄到期本息和为( )元。A.21571B.22744C.23007D.23691

教育储蓄的特点包括(  )。A.开户对象为在校小学四年级及以上学生B.教育储蓄50元起存,每户本金最高限额为2万元C.教育储蓄存期分别为1年、3年、5年D.6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整,仍按开户日利率计息E.1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息

下列关于教育储蓄特点的说法中,正确的是( )。A、开户对象为在校小学四年级及以上学生B、存期分别为1年、3年、6年C、50元起存,每户本金最高限额为2万元D、1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息E、6年期按开户日6年期整存整取定期储蓄存款利率计息

共用题干周先生今年30岁,是一名公务员,周太太27岁,是一位中学老师。家庭月收入约15000元,月支出约8000元。家庭有活期储蓄2万元、一年期定期储蓄3万元,还有5万元的货币市场基金和20万元的股票。根据以上案例,回答下列问题:如果周先生急需用钱,需要将3万元定期储蓄提前支出,则按照()计息。A:一年期定期储蓄利率B:半年期定期储蓄利率C:3个月定期储蓄利率D:活期储蓄利率

下列关于1993年3月1日以后开户的整存整取存款到期支取利息计算,说法错误的有()。A一般情况下按存单开户日所定利率计付利息B一般情况下按存单支取日挂牌公告的利率计付利息C1993年3月1日至6月30日(含30日)期间存入的1年期、2年期整存整取定期储蓄存款实行分段计息D1993年3月1日至7月10日(含10日)期间存入的1年期、2年期整存整取定期储蓄存款实行分段计息

单笔存款在()万元(含)以上的,需使用“中国邮政储蓄银行整存整取定期储蓄特种存单”。A1B5C10D50

除存单式整存整取定期储蓄之外的其他定期存款到期后逾期()年未发生业务的为长期不动户。A、1B、2C、3D、5

6年期的教育储蓄按开户日()存款利率计算。A、6年期整存整取定期储蓄B、5年期整存整取定期储蓄C、1年期整存整取定期储蓄D、6年期零存整取

以定期储蓄存单出质的,应符合的条件包括()。A、实行自动转存的定期存单,与出质人约定取消自动转存B、定期储蓄存单到期日必须超过个人质押贷款的到期日C、定期储蓄存单到期日不得超过个人质押贷款的到期日D、定期储蓄存单必须与贷款经办行处于同一省域

可将你持有的100000元,可以分别存成4张定期存单。例如分别存成10000元、20000元、30000元、40000元4张1年期定期存单。这样可以在急需用钱时,根据实际需用金额领取相应额度的存单,可避免只需取小数额钱却不得不动用大存单的弊端,以减少不必要的利息损失。这种储蓄方式通常被称为()。A、阶梯储蓄法B、滚动储蓄法C、四分储蓄法D、组合储蓄法

下列有关可办理质押的本外币定期储蓄存单说法错误的是().A、限于建设银行开出的B、未到期的整存整取储蓄存款存单C、未到期的外币定期储蓄存款存单D、存单开具时间应不短于1个月

个人存单小额质押贷款,逾期超过()时,储蓄机构有权处理质押储蓄存单A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月

李某于2005年10月16日存入某储蓄所5万元定期3年存款,2006年12月3日提前支取1万元,其余部分到期支取,那么()。A、1万元适用1年期利率B、4万元适用3年期利率C、1万元适用活期利率D、5万元适用活期利率

教育储蓄的特点包括()。A、开户对象为在校小学四年级及以上学生B、教育储蓄50元起存,每户本金最高限额为2万元C、教育储蓄存期分别为1年、3年、5年D、6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整,仍按开户日利率计息E、1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息

自动转存的整存整取定期储蓄存款到期日未支取的,按()自动转存。A、1年期B、2年期C、3年期D、原期限

教育储蓄为零整定期储蓄存款。本金合计最高限额为2万元。期限分1年、3年、6年,利率分别按开户日1年、3年、5年整存整取定期储蓄存款利率计息。

以个人人民币定期储蓄存单办理的个人质押贷款,贷款期限最长不得超过();以个人外币定期储蓄存单办理的个人质押贷款,贷款期限最长不得超过()A、5年、3年B、3年、1年C、3年、5年D、5年、1年

单选题除存单式整存整取定期储蓄之外的其他定期存款到期后逾期()年未发生业务的为长期不动户。A1B2C3D5

多选题下列关于1993年3月1日以后开户的整存整取存款到期支取利息计算,说法错误的有()。A一般情况下按存单开户日所定利率计付利息B一般情况下按存单支取日挂牌公告的利率计付利息C1993年3月1日至6月30日(含30日)期间存入的1年期、2年期整存整取定期储蓄存款实行分段计息D1993年3月1日至7月10日(含10日)期间存入的1年期、2年期整存整取定期储蓄存款实行分段计息

不定项题(4)假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3.87%、4.41%、5.13%和5.58%。那么,李先生教育储蓄到期本息和为( )元。A21571B22744C23007D23691

单选题以个人人民币定期储蓄存单办理的个人质押贷款,贷款期限最长不得超过();以个人外币定期储蓄存单办理的个人质押贷款,贷款期限最长不得超过()A5年、3年B3年、1年C3年、5年D5年、1年

多选题李永强于2005年10月16日存入某储蓄所5万元定期3年存款,2006年12月3日提前支取1万元,其余部分到期支取,那么()A1万元适用1年期利率B4万元适用3年期利率C1万元适用活期利率D5万元适用活期利率

单选题自动转存的整存整取定期储蓄存款到期日未支取的,按()自动转存。A1年期B2年期C3年期D原期限

单选题下列有关可办理质押的本外币定期储蓄存单说法错误的是().A限于建设银行开出的B未到期的整存整取储蓄存款存单C未到期的外币定期储蓄存款存单D存单开具时间应不短于1个月

单选题可将你持有的100000元,可以分别存成4张定期存单。例如分别存成10000元、20000元、30000元、40000元4张1年期定期存单。这样可以在急需用钱时,根据实际需用金额领取相应额度的存单,可避免只需取小数额钱却不得不动用大存单的弊端,以减少不必要的利息损失。这种储蓄方式通常被称为()。A阶梯储蓄法B滚动储蓄法C四分储蓄法D组合储蓄法