单选题残疾人社会工作者牛雪民经过一个月的调研，发现社区里的残疾人与他人接触和交流的机会很少，而这些残疾人需要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（）。A职业康复B社区康复C教育康复D社会康复
单选题
残疾人社会工作者牛雪民经过一个月的调研，发现社区里的残疾人与他人接触和交流的机会很少，而这些残疾人需要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（）。
A
职业康复
B
社区康复
C
教育康复
D
社会康复
参考解析
解析：
残疾人社区康复的概念是：在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。由此可知，牛雪民采用的方法为社区康复模式。
相关考题：
社会工作者小张计划采用“由社区照顾"策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。A．残疾人亲友与残疾人B．大学生志愿者与残疾人C．残疾人与残疾人D．社区居民与残疾人
牛雪民是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（ ）。A．职业康复B．社会康复C．教育康复D．社区康复
小欧是一名残疾人社会工作者，为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位，她向当地政府建议，必须积极改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是（ ）。A．呼吁社会各界理解残疾人B．以多种形式开展对残疾人的帮扶活动C．建设无障碍环境D．积极宣传助残日
吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融人社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方法是（ ）。A．社区康复B．社会康复C．教育康复D．职业康复
20世纪90年以来，国家制定的-系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定，并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分，是对视力、听力、言语、智力、肢体有残疾的人实施的教育。它包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育，其中中等职业教育是残疾人教育的主体, 当代在残疾人数中越发强调社会融入的价值和意义。从社会学视角来看，社会融入是处于弱势地位的主体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持绩性互动的社会行动过程。针对残疾人的社会融入，强调处于弱势地位的残疾人通过职业教育能动地与学校内部、周边社区、工作单位中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。社会人视角下残疾人面临三类困境:首先是残疾人融入日常社会生活困难。肢体残疾和盲人对物质环境无障碍的要求较高，由于物质环境的诸多障碍，他们往往选择在家里，很少出门，造成生活上与社会的隔离。我国听力语言残疾人日常生活的最大障碍是语言沟通困难，他们去商店购物，去银行办理业务和到车站买票等都会不同程度遇上语言沟通困难，有许多听力语言残疾人往往会放弃这些日常生活行为，依赖于家人帮助满足日常生活需求，把自己隔离在普通社会生活之外。智力精神残疾和多重残疾人生活隔离现象更加严重。当前，由于残疾人家庭支持力量有限，社会支持体系又不够健全，上述三类残疾人往往得不到适当的照顾，被隔离关闭，生活在相对封闭的世界里。其次是残疾人接受融合教育困难。为保证残疾儿童少年平等受教育的权利，我国建立了以随班就读为主体，特殊教育学校力骨干的特殊教育体系，期更多的残庆儿能够进入普通学校接受育，实现融合教育。但是由于随班就读制度背后的各项资源配置不到位以及特殊教学校与主流社会隔离的不利因索影响,使残疾儿童还不能完全融入到真正的教育体系。最后是残疾人在普通单位就业困难。残疾人就业客观存在着就业率低，就业层次低和就业不稳定的问题，这些问题已经得到了普遍关注并有所缓解，但是多数残疾人隔离式就业导致他们融入社会水平不高需要得到进一步重视。残疾人劳动就业是残疾人走向社会和与社会的重要标志，实现就业的残疾人中大部分被隔离在福利企业或者个体灵活就业中，对这些残疾人自身来说，实现就业虽然能够有效改善其自身生活状况，特别是拥有了固定收入后的生存保障，但是在相对隔离的环境中就业，并不能改善他们的社会地位促进他们充分与社会生活，无法很好的融入社会。残疾人社会融入的重要标志是()。A.与他人实现有效沟通B.自已能够应对日常生活需求C.接受教育D.劳动就业
社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。A:残疾人亲友与残疾人B:大学生志愿者与残疾人C:残疾人与残疾人D:社区居民与残疾人
社会工作者小张计划采用“由社区照顾”的策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务的网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。A.残疾人亲友与残疾人B.大学生志愿者与残疾人C.残疾人与残疾人D.社区居民与残疾人
某社区内有十多位残疾人，他们都有长期的照顾者。最近，这些残疾人照顾者大多由于长期照顾而不堪压力，纷纷表现出不同程度的烦躁、低落情绪。 【问题】 假定你是该社区服务中的残疾人社会工作者，请针对此情况为这些残疾人照顾者设计一个小组服务方案。
周老太太是一位盲人，由于道路建设的不完善，直接导致其出行困难；小区里坡道建设的不系统，导致了她独立生活能力下降。由此看来“残疾人问题”主要缘于()，它直接导致了残疾人发展空间的限制。A:残疾人的社会地位B:残疾人的健康恢复C:外在社会“人为的”外部障碍D:残疾人的心理健康
小牛是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。小牛采用的社会工作方法是（ ）。A.职业康复B.社会康复C.教育康复D.社区康复
残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括（ ）。A.针对残疾人群体B.针对残疾人父母、监护人或家属等C.针对对残疾人有偏见者D.针对残疾人社会工作者E.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士
小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展B.完善残疾人社会保障体系C.提升残疾人适应社会环境的能力D.发展残疾人社区支持系统
牛雪民是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是()。A:职业康复B:社会康复C:教育康复D:社区康复
为了防止把残疾人看作“理所当然”需要帮助和社会支持的人，我们应该()。A:关键问题是要评估残疾人需要“什么”B:评估残疾人在“什么”处境下需要帮助C:赋予残疾人以同等的发展机会才是最重要的D:让残疾人“依赖”社会E:建构残疾人的新“能力体系”
不同类型的残疾人具有不同特点，肢体残疾人出行需要使用轮椅、假肢等。该情况表明肢体残疾人()。A:对于外部世界的认识能力受到严重限制B:与他人沟通交流的渠道受到限制C:自理生活和参与社会活动存在较大障碍D:思维和行为方式与常人之间存在差异
下列关于残疾人康复的说法，正确的是（）A、一般而言，残疾人康复是指医疗康复、社会康复、职业康复，瑞典的残疾人康复还包括综合康复B、社会康复是使残疾人恢复到能够融入社会、进行社会交往交流的状态，职业康复的要求是将残疾人恢复或者说康复到能够胜任他的工作需要的水平C、综合康复是指经过康复可以使当事人身体、器官功能得到恢复，可以出行增加社会接触、胜任工作，可以生活得更舒服更自由，实现理想等D、瑞典的综合康复，是专门针对残疾人的，由社会保险局、医疗照料服务局、社会服务局、就业服务局及劳动力市场协会等五大部门联合实现
小刘是社区的一名残疾人社工，她发现社区中的残疾人与他人几手没有接触与交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。小刘采用的社工方法是（）。A、职业康复B、社会康复C、社区康复D、职业康复
下列属于残疾人特点的是（）。A、部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制B、部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损C、部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍D、轻度弱智人士的思维和行为方式与常人差异不大
单选题小刘是社区的一名残疾人社工，她发现社区中的残疾人与他人几手没有接触与交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。小刘采用的社工方法是（）。A职业康复B社会康复C社区康复D职业康复
单选题关于残疾人社会工作，以下表述错误的是( )。A残疾人社会工作就是一般的残疾人服务B残疾人社会工作主要包括医疗、就业、教育、文化体育、维权、社会救助、辅助用品用具等方面C残疾人既是社会工作的主要服务对象，也是社会工作者的工作资源D社会工作者必须注重残疾人群体，因为他们既需要政府和社会的扶助，同时也是社会发展的动力
单选题残疾人社会工作者牛雪民经过一个月的调研，发现社区里的残疾人与他人接触和交流的机会很少，而这些残疾人需要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（）。A职业康复B社区康复C教育康复D社会康复
单选题牛雪民是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融人社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是( )。A职业康复B社会康复C教育康复D社区康复
单选题小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活.出行等方面存在诸多不便，缺乏关爱和照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。A推动城乡基本医疗公共服务均衡发展B完善残疾人社会保障体系C提升残疾人适应社会环境的能力D发展残疾人社区支持系统
多选题下列属于残疾人特点的是（）。A部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制B部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损C部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍D轻度弱智人士的思维和行为方式与常人差异不大
多选题为了防止把残疾人看作“理所当然”需要帮助和社会支持的人，我们应该（）。A关键问题是要评估残疾人需要什么B评估残疾人在什么处境下需要帮助C赋予残疾人以同等的发展机会才是最重要的D让残疾人依赖社会E建构残疾人的新能力体系