社会唯名论认为社会不仅是个体的集合,也是客观存在的实体,是由各种规范和制度构成的有机整体。() 此题为判断题(对，错)。
数学是一个(),是科学思考与行动的基础。 A.无机的个体B.无机的整体C.有机的整体D.有机的个体
由相互依存和相互作用的若干要素按一定方式、一定目的组合排列的一个由特定功能的有机整体（ ）
（ ）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。
工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育
系统是由若干要素以一定（）联结构成的具有某种（）的有机整体。
企业的整体形象是由职工的个体形象组成的，个体形象是整体形象的一部分，没有个体形象就没有整体形象，整体形象要靠个体形象来维护。
集体是由相互依存的个体构成的有机整体，（），就（）。
信息系统是由（）、（）、（）、（）和（）5个元素构成的有机整体。
荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。A、潜意识B、个体潜意识C、集体潜意识D、意识
荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是（）。A、意识B、潜意识C、个体潜意识D、集体潜意识
职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B、个体形象是整体形象的一部分C、职工个体形象与企业整体形象没有关系D、没有个体形象就没有整体形象，整体形象要靠个体形象来维护
商品体是由多种不同层次要素构成的有机整体，是商品使用价值形成的（）
工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
生产运营系统是由（）和（）构成的。能将一定输入转化为特定输出的有机整体。
由相互作用和相互依存的若干部分（子系统或要素）组成的具有特定功能的有机整体称之为（）。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A、智育B、体育C、劳动技术D、德育
统计指标体系是指（）A、由一系列相互联系、相互补充的统计指标所组成的有机整体B、用以反映客观现象个方面相互依存、相互制约的关系C、这种关系就构成统计指标之间的逻辑关系
单选题黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机的一部分，手才能获得他的地位。”这说明：（）A整体是部分之和B整体大于部分总和C整体决定部分D整体和部分相互依存
多选题统计指标体系是指（）A由一系列相互联系、相互补充的统计指标所组成的有机整体B用以反映客观现象个方面相互依存、相互制约的关系C这种关系就构成统计指标之间的逻辑关系
单选题全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A智育B体育C劳动技术D德育
填空题信息系统是由（）、（）、（）、（）和（）5个元素构成的有机整体。
多选题荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。A潜意识B个体潜意识C集体潜意识D意识
多选题荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是（）。A意识B潜意识C个体潜意识D集体潜意识