单选题某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）。A质性研究B相关性研究C实验性研究D类实验性研究E非实验性研究
单选题
某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）。
A
质性研究
B
相关性研究
C
实验性研究
D
类实验性研究
E
非实验性研究
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
属于健康教育计划中健康目标的是A、到2003年底某社区糖尿病患者糖尿病知识知晓率达到80%B、尿糖率达到90%C、到2003年底某社区糖尿病患者愿意改变饮食行为百分率80%D、到2003年底某社区糖尿病患者接受糖尿病预防控制培训率95%E、到2003年底某社区糖尿病患者糖尿病有效控制率70%
关于社区健康教育的论述，下面选项中错误的是（ ）。A.社区健康教育以社区为单位B.社区健康教育以社区人群为教育对象C.社区健康教育以增加居民健康知识为目标D.社区健康教育是有组织、有计划、有评价的活动
下列哪项指标属于过程评价的指标() A、社区肥胖人群体重的变化情况B、社区高血压患者的血压控制情况C、社区糖尿病患者的血糖控制情况D、社区人群对运动锻炼态度的改变情况E、社区健康教育讲座的实施次数与人员参与情况
某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。对该社区糖尿病人进行健康教育需定制计划书，内容包括( )。A.人际传播B.评价C.摘要D.方法E.前言F.经费预算G.总体目标和具体目标
某社区拟对辖区内的1000多名40～75岁糖尿病患者进行健康教育。针对该社区可进行的健康教育活动包括A.通过电子媒介开展的大众活动，例如DVDB.给居民发放《糖尿病防控手册》C.进行糖尿病健康管理讲座D.入户指导E.在宣传栏里放置糖尿病防治知识海报F.成立糖友会，交流糖尿病防治经验
糖尿病患者的发现渠道为（）。A、机会性筛查：通过问诊、检测血糖，在就诊者中发现或诊断糖尿病患者B、高危人群筛查：对符合高危人群条件的对象进行血糖筛查C、建立健康档案：通过以往建立的人群健康档案，收集糖尿病患者D、健康体检：通过从业人员健康体检、职工健康检查检出糖尿病患者E、主动检测：通过健康教育，促使居民主动检测血糖，发现糖尿病患者F、收集社区确诊患者信息：利用家庭访视等机会，收集不在社区确诊的糖尿病患者
某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）。A、质性研究B、相关性研究C、实验性研究D、类实验性研究E、非实验性研究
某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予家属监督下地个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）A、质性研究B、相关性研究C、实验性研究D、类实验性研究E、非实验性研究
单选题某社区卫生服务中心拟对该社区糖尿病患者进行规范化健康管理，通过门诊、体检、调查等方式筛查糖尿病患者，建立健康档案，制定诊疗计划，给予健康处方。对于已经确诊的糖尿病患者，调查表所涉及的用药情况调查，为避免非糖尿病患者回答，可以（ ）A双人平行录入B设置为必答项C设置自动作答D设置数值范围E设置跳转
单选题社区居民王某，曾密切接触甲型H1N1型流感患者，社区护士为其安排居家隔离，属于（）A社区保健服务B社区慢性疾病患者的护理及管理C社区健康教育D社区急、重症患者的转诊E社区传染性疾病患者的护理及管理
单选题某护士以社区为单位，将A社区的60名糖尿病患者设为对照组，给予常规疾病指导；将B社区的60名糖尿病患者设为实验组，每周组织患者练习3次太极拳。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）A质性研究B相关性研究C实验性研究D类实验性研究E非实验性研究
单选题某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予家属监督下地个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）A质性研究B相关性研究C实验性研究D类实验性研究E非实验性研究
多选题社区拟定期为居民开展健康教育干预活动，以下属于教育策略的是（ ）。A社区张贴健康宣传海报B定期开展健康讲座C社区为居民开展义诊D社区食堂提供低盐、低脂的食物E社区加装运动健身器械F社区成立慢性病患者俱乐部G发放健康宣传手册