判断题1956年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,促进了我国科学事业的发展和文学艺术的繁荣。A对B错

判断题
1956年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,促进了我国科学事业的发展和文学艺术的繁荣。
A

B


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在文化工作方面,毛泽东提出了百花齐放.百家争鸣.古为今用.洋为中用的方针。() 此题为判断题(对,错)。

1956年毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”的方针成为促进社会主义文化繁荣和科学进步的指导方针。() 此题为判断题(对,错)。

1956年,毛泽东提出了繁荣学术文化的“()”的方针。 A.自由发挥B.自由运动C.百花齐放,百家争鸣D.自由创作

1956年4月,毛泽东提出繁荣我国科学文化事业的方针是( )A. 团结一批评一团结B. 大鸣大放C. 百花齐放、百家争鸣D. 发展民族的、科学的、大众的文化。

毛泽东提出,促进我国社会主义文化繁荣的基本方针是()。A.百花齐放、百家争鸣B.古为今用、洋为中用C.中学为体、西学为用D.兼容并蓄、推陈出新

百花齐放百家争鸣的方针()A促进艺术发展的方针B促进科学发展的方针C促进我国社会主义文化繁荣的方针

1956年,中共中央提出()的口号,成为发展和繁荣社会主义文化事业和科学事业的基本方针。A、为人民服务,为社会主义服务B、洋为中用、推陈出新C、百花齐放、百家争鸣D、兼容并蓄、开放自由

文学艺术是民族精神的火炬,是人民奋进的号角。发展我国文学艺术的基本方针是()A、重在建设,以立为本B、取其精华,去其糟粕C、百花齐放,百家争鸣D、持之以恒,贵在落实

1956年4月,毛泽东提出繁荣我国科学文化事业的方针是()A、团结一批评一团结B、大鸣大放C、百花齐放、百家争鸣D、发展民族的、科学的、大众的文化

1957年2月,毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,指出社会主义改造基本完成后,正确处理人民内部矛盾的方针有()A、“统筹兼顾,适当安排”B、“团结——批评——团结”C、“百花齐放,百家争鸣”D、“长期共存、互相监督”

“百花齐放、百家争鸣”是()中提出的。A、毛泽东在第七次最高国务会议B、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》C、邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》D、陆定一《百花齐放、百家争鸣》

毛泽东提出,促进我国社会主义文化繁荣的基本方针是()。A、百花齐放、百家争鸣B、古为今用、洋为中用C、中学为体、西学为用D、兼容并蓄、推陈出新

()年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针。

1956年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,促进了我国科学事业的发展和文学艺术的繁荣。

在()年召开的最高国务会议上,毛泽东提出(),()的双百方针。

1956年4月,毛泽东提出促进文化繁荣和科学进步的指导方针是()A、艺术问题上的百花齐放B、思想问题上的百家争鸣C、文化问题上的百花齐放D、学术问题上的百家争鸣

毛泽东提出的关于文学艺术的方针是()A、百花齐放B、百家争鸣C、洋为中用D、古为今用

多选题毛泽东提出的关于文学艺术的方针是()A百花齐放B百家争鸣C洋为中用D古为今用

多选题1956年4月,毛泽东提出促进文化繁荣和科学进步的指导方针是()A艺术问题上的百花齐放B思想问题上的百家争鸣C文化问题上的百花齐放D学术问题上的百家争鸣

判断题1956年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,促进了我国科学事业的发展和文学艺术的繁荣。A对B错

多选题百花齐放百家争鸣的方针()A促进艺术发展的方针B促进科学发展的方针C促进我国社会主义文化繁荣的方针

单选题文学艺术是民族精神的火炬,是人民奋进的号角。发展我国文学艺术的基本方针是()A重在建设,以立为本B取其精华,去其糟粕C百花齐放,百家争鸣D持之以恒,贵在落实

单选题“百花齐放、百家争鸣”是()中提出的。A毛泽东在第七次最高国务会议B毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》C邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》D陆定一《百花齐放、百家争鸣》

填空题在()年召开的最高国务会议上,毛泽东提出(),()的双百方针。

填空题()年5月,毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针。

单选题1956年5月2日,()在最高国务会议上提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针(即双百方针),5月26日,中共中央宣传部长陆定一在题为《百花齐放,百家争鸣》的报告中对这一方针作了阐释。A周恩来B毛泽东C董必武D郭沫若

多选题(多选)1956年毛泽东提出的繁荣科学文化事业的方针是()A百花齐放B百家争鸣C古为今用D洋为中用

单选题毛泽东提出,促进我国社会主义文化繁荣的基本方针是()。A百花齐放、百家争鸣B古为今用、洋为中用C中学为体、西学为用D兼容并蓄、推陈出新