问答题某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
问答题
某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
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某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
以下说法正确的是（）A、学生申请转专业时，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业B、学生必须在被录取的学校完成学业C、学生入学未满一学期的不得转学D、学生不得跨省转学
学校允许在校学生在一定原则下选择转专业一次，转专业必须遵守（）。 ①理工科类、按理科招收的文科类学生可选择全校各专业； ②文科类学生限选文科专业； ③按文理兼收招生的专业可互选； ④艺术类、体育类学生，只能在原专业类内转专业； ⑤文科类学生可选择全校各专业。 A、①②③⑤B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④
学生申请在本*校转专业，下列（）属于办理流程。A、由学生本人向所在院（系）递交转院（系）、专业的书面申请，因疾病或生理缺陷转院（系）、专业者，须附学校指定医院的证明B、学生所在院（系）主要负责人审核同意后，交拟转入院（系）审核同意C、经拟转出入院（系）双方同意，由转出院（系）报教务处及分管校长审批D、经学校批准转院（系）、专业学生的相关手续由教务处负责统一协调
关于转专业，下列说法正确的是（）A、转专业学生应修满转入专业规定最低学分后方可毕业B、转入专业应根据本专业培养计划的要求，经认真审查后，承认学生已获得的课程成绩和学分C、转专业以前取得的学分、必修课与转入专业培养计划规定的课程为同层次或高一层次的，转专业后仍然有效D、低于转入专业层次要求的必修课学分无效，必须重新学习
学生有下列情况之一者，经学校批准，可转专业（） ①学生入学后发现有不能在本专业学习的疾病或者生理缺陷，经学校指定的医院诊断证明属实者； ②学生确有特殊困难，不转专业无法继续学习者； ③入学未满一年者； ④并无正当理由者。A、①②B、②③C、③④D、①④
学生被录取后，应按录取的院（系）及专业就学，原则上不得转学、转专业。个别学生有下列（）情况者，可申请转学、转专业。A、经严格考核证明学生确有特殊专长，转学、转专业更能发挥其专长者B、个别学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明确不能在原专业学习，但尚能在本*校或其它高等学校适应专业学习者C、学校认为有某种特殊困难不转专业或不转学则无法继续学习者D、以上全是
针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题，某校在高考填报志愿前，对高中毕业生进行了调查，调查发现，学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准： “重院校”的价值标准：持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准：持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准：持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准：持这一标准的学生不喜欢冒风险，以免落榜。 结合教材所学价值标准知识及学校对高考填报志愿的情况调查，就高考填报志愿应坚持什么样的价值标准，提出你的合理化建议。
下列关于学生转专业的叙述，错误的是（）A、转专业手续只能在入学注册后半年内办理。B、转专业后学生的学号（包括专业码）不变。C、学生转专业后，已有考试成绩一律有效。D、新专业的学习期限从原专业入学注册起算
某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课、上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
问答题某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
问答题某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课、上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
填空题学生在（）对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以（）形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。