单选题一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式()A小班教学B复式教学C班级授课D分组教学

单选题
一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式()
A

小班教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学


参考解析

解析: 暂无解析

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把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班,在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是【 】A.分层教学B.复式教学C.小班教学D.小组合作学习

在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是( )A.打破班级组织.实行小组教学B.教师辅导学生个别自学C.将教学活动分为大班教学,小组学习和独立自学D.在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

把两个年级以上的学生编在一个教室里。 有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是( ).A.复式教学B.单式教学C.设计教学D.道尔顿制

( )是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在 一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。 A.分组教学 B.复式教学C.个别教学 D.现场教学

把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式被称为()。A.班级授课制B.分组教学C.现场教学D.复式教学

把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学和学生自学或做作业交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学

一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式()A、小班教学B、复式教学C、班级授课D、分组教学

复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同()的学生,采取直接教学和自动()交替的办法进行教学的组织形式。

复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学

把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )A、分组教学B、复式教学C、个别教学D、特朗普制

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学

单选题把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学和学生自学或做作业交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A分层教学B合作教学C小班教学D复式教学

判断题复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A对B错

单选题一个教师在同一教室的一节课内,用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是()。A小班教学B复式教学C班级授课D分组教学

单选题把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )A分组教学B复式教学C个别教学D特朗普制

单选题由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(  )。A分层教学B合作教学C小班教学D复式教学

判断题复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A对B错