“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。
在课堂心理环境中,就学生的个体心理因素而言,主要表现为个体心理发展水平、()等对教学活动的影响。 A.个性特征B.动机C.抱负D.焦虑水平
造成个体行为差异的原因有A、遗传因素B、环境因素C、心理因素D、生理因素
影响脑力劳动能力的因素中,不包括A.社会和心理因素B.个体因素C.环境因素SX 影响脑力劳动能力的因素中，不包括A.社会和心理因素B.个体因素C.环境因素D.工作条件和性质E.性别和身材
遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中占据主导作用的因素。()
（ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o
以下叙述正确的是（ ）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
关于11题和13题中的两句话表述错误的是A.行为主义心理学家强调环境在个体发展中的重要作用。B.环境决定论和遗传决定论是心理学家一直争论的话题。C.华生完全否认遗传因素在个体发展中的作用。D.霍尔没有完全否认环境因素在个体发展中的作用。
心理学家重视个体在社会性发展和演变中的（），试图发现人的遗传因素、情绪、气质、智力特征等怎样在其中发挥功能，以及个体之间、不同性别之间的差异。A、环境因素B、心理规律C、社会因素D、生存环境
在个体发展中起最后决定作用的是（）A、遗传因素B、环境因素C、学校因素D、个体因素
婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（）A、生物因素B、文化因素C、心理因素D、环境因素E、遗传因素
（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A、个体因素B、心理因素C、实践因素D、后天因素
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
以下叙述正确的是（） 。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主 观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。A、社会环境因素B、个体心理因素C、家庭因素D、个人因素
多选题造成个体行为差异的原因有（）A遗传因素B环境因素C心理因素D生理因素
填空题个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
单选题“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D活动论
单选题在个体发展中起最后决定作用的是（）A遗传因素B环境因素C学校因素D个体因素
单选题（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A个体因素B心理因素C实践因素D后天因素
多选题影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。A社会环境因素B个体心理因素C家庭因素D个人因素
判断题(2014广西)遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中了占据主导作用的因素。()A对B错
单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（ ）观点。A内发论B白板说C外铄论D多因素相互作用论
单选题婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（）A生物因素B文化因素C心理因素D环境因素E遗传因素
单选题心理学家重视个体在社会性发展和演变中的（），试图发现人的遗传因素、情绪、气质、智力特征等怎样在其中发挥功能，以及个体之间、不同性别之间的差异。A环境因素B心理规律C社会因素D生存环境