试分别指出下列各指令语句的语法是否有错,如有错,指明是什么错误。SHR [BX][DI],3
指出下列语句的逻辑错误:他在这篇作文中用错了五个词汇(概念的种类)。
指出下列语句的逻辑错误:节衣缩食者都是吝啬鬼(概念的概括)。
带标号的break语句可以跳出由标号指出的语句块,并从语句块的下条语句处继续执行。
试分别指出下列各指令语句的语法是否有错,如有错,指明是什么错误。PUSH 45[DI]
试分别指出下列各指令语句的语法是否有错,如有错,指明是什么错误。CMP CL,1234H
指出语句的逻辑错误:他那炯炯有神思考似乎在洞察一切(概念的限制)。
指出下列语句的逻辑错误:爱迪生发明了灯(概念的限制)。
指出下列语句的逻辑错误:高等学校发给学生的毕业证书就是文凭(定义)。
指出下列语句中的错误: (1)if x≥y then print x; (2)if 10<x<20 then x=x+20
问答题指出下列语句的逻辑错误:节衣缩食者都是吝啬鬼(概念的概括)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:他在这篇作文中用错了五个词汇(概念的种类)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:这部小说既非白话小说,也非文言小说(概念间的关系)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:爱迪生发明了灯(概念的限制)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:植物从土壤里吸收的肥料有氮肥、磷肥、钾肥和水分等(划分)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:如果是古典文学作品,就不能是现实主义作品(概念间的关系)。
问答题指出下列语句的逻辑错误:这个罪犯的罪行,既不是故意犯罪,也不是过失犯罪(概念间的关系)。
问答题指出下列赋值语句中的错误(包括运行时错误): (1)10x=sin(x)+y (2)c=3+sqr(-3) (3)c+x+y=c*y (4)x=sin(x)/(20 mod 2)
问答题指出下列语句中的错误: (1)if x≥y then print x; (2)if 10<x<20 then x=x+20
问答题阅读下列程序段,指出①~④ 条语句操作的结果,并分析其中有错误的语句。 DATA SEGMENT V1 DB 5 V2 EQU 10 DATA ENDS ① INC V1 ② INC V2 ③ MOV AX, V2 ④ INC AX
问答题你去运动场上把小王找回来。指出上述语句包含的预设。
问答题指出下列语句的逻辑错误:在这个城市里,饮食业、修理业、服务业的缺乏是众所周知的(概念间的关系)。
问答题这匹马的哪只眼睛是瞎的?指出上述语句包含的预设。