判断题教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。A对B错

判断题
教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
A

对

B

错

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对()的评价是远程教育课程教学与评价的主要内容。 A、学生B、教师C、教学资源D、学习服务
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教育技术研究的对象是“学习过程”和“学习资源”。() 此题为判断题(对，错)。
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信息化教学评价的内容主要包括()。 A.教师、学生B.教学过程和学习过程C.教学资源和学习资源D.学习资源与学习过程
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按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价。()
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下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
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教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
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儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程。A、学习过程B、教学过程C、评价—反思过程D、以上都是
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信息化教学评价的内容主要包括（）.A、教师、学生B、教学过程和学习过程C、教学资源和学习资源D、学习资源与学习过程
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学习过程与学习资源的开发，主要是指将（）应用于教育教学过程的开发研究。A、粉笔B、黑板C、音像技术D、电子出版技术
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1994年，AECT将教育技术的定义为（）A、对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践B、通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践C、运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益D、运用现代信息技术的教学过程
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教育技术学的研究对象是（）A、教育技术B、媒体技术C、教学方法与手段D、学习过程与资源
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教学评价的对象是（）A、教学过程B、学习者C、教师D、教学结果
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在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程
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教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。A、学习成绩；教学内容B、学习时间；教学手段C、学习环境；教学环境D、学习效果；教学工作过程
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根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。A、教学方法和教学手段B、学习过程和学习资源C、教学过程和学习过程D、教学设备和教学模式
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教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、学习过程B、学习资源C、教学过程D、教学评价
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布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（）。A、学生的技能学习B、教师的教学能力C、学生的知识学习D、教师的教学技术
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教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程
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根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。A、设计、传递、利用、管理、评价B、设计、开发、利用、管理、评价C、设计、开发、管理、检索、评价D、设计、开发、利用、管理、修改
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在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A、学习过程B、教学过程C、教学环境D、评价/反思过程
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单选题根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。A教学方法和教学手段B学习过程和学习资源C教学过程和学习过程D教学设备和教学模式
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单选题在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A学习过程B教学过程C教学环境D评价/反思过程
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单选题信息化教学评价的内容主要包括（）.A教师、学生B教学过程和学习过程C教学资源和学习资源D学习资源与学习过程
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判断题教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。A对B错
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单选题教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。A学习成绩；教学内容B学习时间；教学手段C学习环境；教学环境D学习效果；教学工作过程
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单选题在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）A教学过程B学习过程C评价过程D反思过程
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单选题儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程。A学习过程B教学过程C评价—反思过程D以上都是
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