计算题的具体运算方式 某企业银行存款日记账余额112000元，银行已收企业未收款项20000元，企业已付银行未付款项4000元，银行已付企业未付款项16000元，调节后的银行存款余额是（）元A．108000B．112000C．116000D．124000
计算题的具体运算方式
某企业银行存款日记账余额112 000元，银行已收企业未收款项20 000元，企业已付银行未付款项4 000元，银行已付企业未付款项16 000元，调节后的银行存款余额是（）元
A．108 000 B．112 000 C．116 000 D．124 000
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皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是() A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（ ）A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
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皮亚杰认为少年处于（）阶段，思考形态不再局限于具体的事物或问题，开始可以运用抽象的、逻辑的思考方式去推理或判断，并解决周围的问题。A．前运算阶段；B．具体运算阶段；C．形式运算阶段；D．后运算阶段；
1、皮亚杰认为少年处于（）阶段，思考形态不再局限于具体的事物或问题，开始可以运用抽象的、逻辑的思考方式去推理或判断，并解决周围的问题。A．前运算阶段；B．具体运算阶段；C．形式运算阶段；D．后运算阶段；