小王虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会暗暗___,而滋生骄傲___。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.自诩 情绪B.自诩 情结C.自许 情绪D.自许 情结

小王虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会暗暗___,而滋生骄傲___。填入横线部分最恰当的一项是( )。

A.自诩 情绪

B.自诩 情结

C.自许 情绪

D.自许 情结


相关考题:

当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学学习规律中的___________。

:小王虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会暗暗_______,而滋生骄傲_______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.自诩 情绪B.自诩 情结C.自许 情绪D.自许 情结

小王虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会暗暗______,而滋生骄傲______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.自诩情绪B.自诩情结C.自许情绪D.自许情结

小王虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会暗暗_______,而滋生骄傲_______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.自诩 情绪B.自诩 情结C.自许 情绪D.自许 情结

当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。

研究发现,表扬可以增强孩子的自信心,激励他们取得成就。因此在生活中我们应该尽量多地对孩子的好的行为提出表扬。以下各项如果为真,无法削弱上述结论的是( )。A.过度的表扬会使学生缺乏面对挫折的心理承受力B.表扬能为孩子将来的行动指明方向C.越容易得到的东西越不会引起重视和珍惜,过多的表扬会让孩子感到麻木D.无节制的表扬会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理

研究发现,表扬可以增强孩子的自信心,激励他们取得成就。因此在生活中我们应该尽 量多地对孩子的好的行为提出表扬。以下各项如果为真,无法削弱上述结论的是( )。A.过度的表扬会使学生缺乏面对挫折的心理承受力B.表扬能为孩子将来的行动指明方向C.越容易得到的东西越不会引起重视和珍惜,过多的表扬会让孩子感到麻木D.无节制的表扬会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理

自我服务偏见是指当我们取得成绩的时候,我们欣然把主要功劳归功于自己的努力,而对于他人取得的成绩,我们往往将之归咎于运气。

46、自我服务偏见是指当我们取得成绩的时候,我们欣然把主要功劳归功于自己的努力,而对于他人取得的成绩,我们往往将之归咎于运气。