“其身正，不令而行，其身不正.虽令不从”体现了行政道德的A.强制性B.示范性C.广泛性D.政治性

“其身正，不令而行，其身不正.虽令不从”体现了行政道德的

A.强制性

B.示范性

C.广泛性

D.政治性

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
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"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"这句话体现的德育方法是______.
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“其身正，不令而行，其身不正，民全不从。”这句话体现了行政道德的( )。A．政治性B．示范性C．协调性D．强制性
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其身正，不令而行，其身不正.虽令不从体现了行政道德的A.强制性 B.示范性 C.广泛性 D.政治性
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“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（ ）。A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
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传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
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“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的( )。 A.强制性B.示范性C.广泛性D.政治性
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如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
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