狼的顽强的生命是靠与______的公马、______的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．凶狠凶悍B．凶悍凶残C．凶狠凶残D．凶残凶悍
狼的顽强的生命是靠与______的公马、______的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．凶狠凶悍
B．凶悍凶残
C．凶狠凶残
D．凶残凶悍
相关考题：
中原人一直把胡人称为狼种，胡人国王也就是狼主。胡人也认为自己是野狼所生，他们崇拜狼的凶猛与强悍，万里荒漠，狼是生命的一种象征，是一种力和阳刚之美。胡将白起、王翦的长剑一挥，就是斩首十八万、二十万。在中原人眼里这未免过于残酷，但对西戎之地的胡人来说，这却是一种生命的奇观。 这段话的主旨是（ ）。 A．中原人鄙视胡人是狼种 B．胡人以自己是狼种而骄傲 C．胡人是狼种 D．胡人崇尚力和阳刚
狼的顽强的生命是靠与_______的公马、_______的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。填人横线部分最恰当的一项是（ ）。A．凶狠 凶悍B．凶悍 凶残C．凶狠 凶残D．凶残 凶悍
狼的顽强的生命是靠与__________的公马、__________的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．凶狠 凶悍B．凶悍 凶残C．凶狠 凶残D．凶残 凶悍
向幼儿讲述“东郭先生和狼”的故事，告诉幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋，后来猎人赶来了。这时候，向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏着狼”。这一问题考察的是A.空间认知B.道德判断C.自我概念D.心理理论
藏獒是一种凶猛的犬类，从上个世纪90年代科学家就发现很少有纯种藏獒，因而曾被炒作成天价｡研究发现，西藏牧区不少藏獒在随主人放牧期间会和狼杂交，是导致基因不纯正的原因之一，也有一些是因为人们为了改良其他犬种，让其他犬与藏獒杂交所致｡以下有关说法，不正确的是（）A．人们改良其他犬种的育种原理是基因重组B．西藏牧区藏獒与狼的杂交，也会提高狼群的遗传多样性C．藏獒和狼是同一物种，它们所生后代的育性与虎狮兽的不同D．用达尔文的观点看，藏獒的凶猛是自然选择使得相应基因频率不断增加而形成的
支原体的生命力比较顽强，离开鸡体仍能长时间存活