人民的生活水平由低水平的、不全面的、不平衡的小康,逐步发展到高水平的、全面的、均衡的小康。从哲学观点来看问题,这是( )。A.量变到质变的过程B.前进性和曲折性的关系C.由局部到整体的过程D.由生产力发展水平决定的

人民的生活水平由低水平的、不全面的、不平衡的小康,逐步发展到高水平的、全面的、均衡的小康。从哲学观点来看问题,这是( )。

A.量变到质变的过程

B.前进性和曲折性的关系

C.由局部到整体的过程

D.由生产力发展水平决定的


相关考题:

我国现在的小康还属“初步小康”,其主要特点是()A.高水平但不平衡B.高水平但不全面C.低水平但比较平衡D.低水平、不全面、不平衡

我们说,“总体小康”是低水平的、不全面的、不均衡的小康,那么,“全面小康”是( )的小康。A.更高水平B.全面C.更均衡D.更复杂

我国现在已达到的小康生活水平是( )A.中华民族发展史上一个新的里程碑B.实现了由温饱到富裕的历史性跨越C.低水平的小康D.不全面的小康E.发展很不平衡的小康

20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()A.高水平的B.低水平的C.不全面的D.不平衡的

29、20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()A.低水平的B.不全面的C.高水平的D.不平衡的

20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()A.低水平的B.不全面的C.高水平的D.不平衡的

2002年我国人民达到的总体小康具有的特点是()。A.低水平的B.较高水平的C.不全面的D.发展不平衡的

20世纪末,我国经济不断发展,人民生活水平总体上达到小康,这种小康是 ()A.低水平的、不全面的、发展不平衡的B.全面的、平衡的C.全面的、协调的D.可持续的

20世纪末,我们已经实现了总体小康的目标。我们现在达到的小康社会是().A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B.已经基本实现了全面的小康社会C.惠及十几亿人口的高水平的小康D.已经达到中等收入国家水平