科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心，差距如天上地下。这段文字的中心论点是（ ）。A. 科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反B. 在科学研究中，粗心与细心，差距如天上地下C. 在科学研究中，必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯D. 在科学史上，具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心，差距如天上地下。
这段文字的中心论点是（ ）。
A. 科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反
B. 在科学研究中，粗心与细心，差距如天上地下
C. 在科学研究中，必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯
D. 在科学史上，具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的
相关考题：
以下关于科学精神说法正确的是()。 A.它通过科学思想、科学方法以及人们带队科学价值的理解表现出来。B.科学精神是蕴含、贯穿于科学发展和科学活动中的精神力量C.它反映在一定时代科学家和公众的科学实践及其他社会活动中。D.科学精神的核心是：主球、探索真理的实事求是精神和批判创新精神。
科学的概念可以从以下()方面理解 A.科学是人们探索世界、获取知识的过程B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系C.科学是看待世界的方法和态度D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
小学低年级科学教育的基本内容是()。 A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
小学低年级科学教育的一个重要特征是()。 A.注重科学精神及科学态度的培养B.注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解C.注重科学知识的掌握及科学态度的培养D.注重科学习惯的养成及科学知识的掌握
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心，差距如天上地下。这段文字的中心论点是（ ）。A．科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反B．在科学研究中，粗心与细心，差距如天上地下C．在科学研究中，必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯D．在科学史上，具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的
小学科学课程评价的宗旨是A．提高学生的科学素养B．形成科学的思维习惯C．养成良好的行为习惯和生活习惯D．用科学探究的方式解决日常生活中遇到的问题