下列描述中正确的是（ ）。A．随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度B．所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的C．人的多数心理特征如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大变化D．不同的信度反映测验误差的不同来源
下列描述中正确的是（ ）。
A．随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度
B．所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的
C．人的多数心理特征如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大变化
D．不同的信度反映测验误差的不同来源
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结构化面试中应注意避免的评分误差有（ ）。A．评分中的趋高．趋中或趋低的倾向B．面试者出场顺序不同，评分标准不一致C．在评分中接受多数人的意见和影响D．受面试者某一突出特点的影响，加大给分的幅度E．不仅根据言语表现，而且根据非言语行为给予评分
单纯随机抽样A.是按一定的方式以同等的概率抽样B.将抽样对象按次序编号，先随机抽取第一个调查对象，然后再按一定间隔随机抽样C.先将总体按某种特征分成若干个“层”，再在每个层中用随机方式抽取调查对象，再将每个层所有抽取的对象合成一个样本D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象，然后对每个群中所有对象进行检查E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段，每个阶段可单纯随机抽样
下列描述中正确的是（ ）。(A)随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根 据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度(B)所有的题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测 验为异质的(C)人的多数心理特征，如智力、性格、兴趣等，具有相对的穗定性。间隔一段时间，不会有很大的变化(D)系统误差产生恒定效应，不影响信度
以下关于多阶段抽样的说法，正确的是（）A．是按一定的方式以同等的概率抽样B．将抽样对象按次序编号，先随机抽取第一个调查对象，然后再按一定间隔随机抽样C．先将总体按某种特征分成若干个“层”，再在每个层中用随机方式抽取调查对象，再将每个层所有抽取的对象合成一个样本D．从总体中随机抽取若干群作为调查对象，然后对每个群中所有对象进行检查E．在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段，每个阶段可单纯随机抽样
7、以下关于多阶段抽样的说法，正确的是（）A．是按一定的方式以同等的概率抽样B．将抽样对象按次序编号，先随机抽取第一个调查对象，然后再按一定间隔随机抽样C．先将总体按某种特征分成若干个“层”，再在每个层中用随机方式抽取调查对象，再将每个层所有抽取的对象合成一个样本D．从总体中随机抽取若干群作为调查对象，然后对每个群中所有对象进行检查E．在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段，每个阶段可单纯随机抽样
等值系数，即随机抽取部分测评试卷，两个或多个评分者独立按评分标准打分后求其相关系数。