焦耳是1N的力作用在力的方向上移动1m距离所做的功() 此题为判断题(对,错)。

焦耳是1N的力作用在力的方向上移动1m距离所做的功()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()推动自由电子定向移动所做的功,称为电功。A.电压B.电流C.电场力D.压力

电功率是()。 A、电场力做功在一段时间内的积累B、电场力在单位时间将电荷从一点移动到另一点所做的功C、电场力将单位正电荷从高电位移动到低电位点所做的功D、电磁力在每秒钟所做的功

电流所做的功称为电功,其单位有焦耳和度;单位时间内电流所做的功称为电功率,其单位有瓦特和千瓦。( )

案例: 下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。 师:初中我们学过做功的两个要素是什么 生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离。 师:在高中,我们把一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时我们就说这个力对物体做了功。 生:恩,为什么要引入位移这个概念呢 师:这很简单,位移有方向性,就有了正功和负功之分。现在我们来看问题一:物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,求力F对物体所做的功。 生:根据功的定义,这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积,W=Fs。 师:问题二:如果力的方向与物体的运动方向成理角呢 同学们要注意力和位移都是矢量可以分解。 生:把力分解成和位移方向相同的一个分量,就可以用定义求了,做的功是W:Fscosa。 师:对,这就是我们所说的功的表达式W=Fscosa,就是力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。 问题: (1)对上述教学片段进行评析。 (2)针对教学片段存在的问题,设计教学片段让学生掌握功的表达式。

单位时间内电流所做的功称作电功率,电功率的单位是()。A瓦B度C焦耳

平均有效压力是一个假想的、_______的压力作用在_______上,它使活塞移动一个________所做的功,等于每循环所做的有效功。

1焦耳是()A.1 g的物体以 1 N的力移动 1 m 所消耗的能量B.1 kg的物体以 1 N的力移动 1 m 所消耗的能量C.1 g的物体以 1 N的力移动 1 000m 所消耗的能量D.1 kg的物体以 1 N的力移动 1000 m 所消耗的能量

电流所做的功称为 ,其单位有 焦耳 和 度 ;单位时间内电流所做的功称为 ,其单位有 瓦特 和 千瓦 。

4、1焦耳是()A.1 g的物体以 1 N的力移动 1 m 所消耗的能量B.1 kg的物体以 1 N的力移动 1 m 所消耗的能量C.1 g的物体以 1 N的力移动 1 000m 所消耗的能量D.1 kg的物体以 1 N的力移动 1000 m 所消耗的能量