自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。()
自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。()
相关考题：
玩教具从功能上可以分为益智区玩教具、益智区玩教具、建构区玩教具、语言区玩教具、角色区玩教具。其中,量与计量类玩具:天平、量杯、儿童算盘,属于()玩教具?() A.建构区玩教具B.益智区玩教具C.益智区玩教具D.角色区玩教具
制作玩教具的工作程序是()；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。A.做好玩具和教具的整理工作B.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量C.做好玩具和教具的消毒工作D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
自制手工玩教具的意义有哪些？（）A．自制玩教具能培养学前儿童的想象力B．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展C．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力D．自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展
1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1件幼儿园玩教具； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用PPT完成作业，包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤及作品照片，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等，PPT不少于4个页面。 4.自制玩具设计说明PPT，网上截图或附件提交，供其他同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免提交失败影响成绩。
1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1-2件幼儿园玩教具，可以是布袋木偶（手偶）、儿童立体头饰、布绒玩具等； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用抖音和照片的形式，可加文字（可包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等）。 4.以附件的形式提交，命名：序号+姓名+作品名称