歌唱的材料主要是()，它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。A、歌曲B、歌词C、曲调D、节奏

歌唱的材料主要是()，它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。

A、歌曲

B、歌词

C、曲调

D、节奏

相关考题：

进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？
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幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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歌唱的材料主要是歌曲，在位幼儿选择歌曲应该同时兼顾（）、（）两个方面。
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幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：A．音乐表演、角色扮演、游戏参与B．声音探索、情感调动、教具辅助C．创编歌词、创编动作、创编节奏D．创编动作、创编节奏
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【判断题】教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词、旋律和节奏。A．Y.是B．N.否
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以下不属于示范——模仿——练习模式的教学步骤的是：A.教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来,作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等的材料分别加以使用,使幼儿初步掌握#B.教师用容易引起儿童学习兴趣的方式引出主题#C.教师用容易让儿童清楚感知的方法反复范唱新歌#D.理解和记忆歌词
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【多选题】3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：A．幼儿创编歌词B．幼儿创编节奏C．幼儿创编动作D．幼儿创编旋律
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【判断题】幼儿在歌唱活动中，学会了歌曲，记住了歌词，既使不能够用其他方式去表达对歌曲的情绪感受也没有关系。A．Y.是B．N.否
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3、幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：A．音乐表演、角色扮演、游戏参与B．声音探索、情感调动、教具辅助C．创编歌词、创编动作、创编节奏D．音乐表演、创编动作、创编节奏
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