学校基层办学的教育目标方向可以归结为() A.培养思想素质与思维素质是落脚点B.培养终身学习意识是主线，人尽其才是目的C.促进精神成长与智慧成长是标志D.建立规则章程是保障
学校基层办学的教育目标方向可以归结为()
A.培养思想素质与思维素质是落脚点
B.培养终身学习意识是主线，人尽其才是目的
C.促进精神成长与智慧成长是标志
D.建立规则章程是保障
相关考题：
如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复，标题的正确写法是（ ）。A．××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B．××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复
教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。 A、民办学校年检制度B、民办学校信息公示和信用档案制度C、民办学校奖励制度D、民办学校评估制度
我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()。 A.民办学校和公办学校具有同等的法律地位B.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位C.民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利D.民办可以不用建立相应的教师培训制度
在我国，学校的公益性表现在（）。A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利