幼儿同伴交往中,4--6岁阶段同性交往多于异性交往。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿同伴交往中,4--6岁阶段同性交往多于异性交往。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

幼儿最早形成的人际交往能力是()。 A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往

比较能够体现幼儿的人际交往水平,主要以同伴为交往对象的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()

幼儿最早形成的人际交往能力的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

3——6岁儿童同性交往多与异性交往。() 此题为判断题(对,错)。

简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。

幼儿的交往对象主要是()。A父母B教师C同伴D同性E异性