校准与检定一样,均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段,目的都是实现量值的溯源性,但二者也有区别,具体指()。 A.检定是对计量器具的计量特性进行全面的评定,而校准主要是确定其量值B.检定要对该计量器具做出合格与否的结论,具有法制性,而校准并不判断计量器具的合格与否,无法制性C.检定应发检定证书、加盖检定印记或不合格通知书,作为计量器具进行检定的法定依据,而校准是发校准证书或校准报告,只是一种无法律效力的技术文件D.上述三项都是

校准与检定一样,均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段,目的都是实现量值的溯源性,但二者也有区别,具体指()。

A.检定是对计量器具的计量特性进行全面的评定,而校准主要是确定其量值

B.检定要对该计量器具做出合格与否的结论,具有法制性,而校准并不判断计量器具的合格与否,无法制性

C.检定应发检定证书、加盖检定印记或不合格通知书,作为计量器具进行检定的法定依据,而校准是发校准证书或校准报告,只是一种无法律效力的技术文件

D.上述三项都是


相关考题:

实现量值溯源最主要的技术手段是( )。A.检验B.测量C.检定D.校准E.计量确认

实现量值溯源的主要技术手段是( )。A.检定B.检验C.检查D.校准E.检测

校准和检定一样,都是实现量值的溯源性,二者没有区别。() 此题为判断题(对,错)。

校准与检定一样,均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段,目的都是实现()。 A.量值的溯源性B.量值校准C.量值传递D.量值修整

下列关于量值传递与量值溯源的叙述不正确的是()。 A.量值传递是指通过对测量仪器的检定或校准,将国家测量标准所实现的单位量值通过各等级的测量标准传递到工作测量仪器的活动,以保证测量所得的量值准确一致。B.量值传递和量值溯源是同一过程的两种不同的表达,量值传递是自上而下逐级传递,量值溯源是一种自下而上的自愿行为。C.量值传递和量值溯源互为逆过程,量值传递是一种自下而上的自愿行为,量值溯源是自上而下逐级溯源。D.量值溯源是指通过文件规定的不间断的校准链,测量结果与参照对象联系起来的特性,校准链中的每项链接均会引入测量不确定度,这种特性使所有的同种量的测量结果都可以溯源到同一个计量基准。

实现量值溯源的主要技术手段是( )。A.检定B.检验C.校正D.校准

实现量值溯源的主要技术手段有( )。A.检定 B.检验 C.检查 D.校准E.检测

自校准属于内部校准,是有效的量值溯源活动。 ( )

实现量值溯源的最主要的技术手段有( )。A.校准 B.测量C.计量 D.检测E.检定