欣赏自然不属于美育的范畴。() 此题为判断题(对,错)。

欣赏自然不属于美育的范畴。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

美育的实施可以通过家庭美育( )来实现。 A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺术美育

实施青少年美育的主要途径有()。 A、体验自然B、欣赏艺术C、品味传统D、师法英雄

自然美育的主要内容应当包括哪些?()A.通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力B.通过自然美的欣赏开阔视野,增加知识,陶治性情C.通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感D.通过自然美的欣赏,增强学生的国际意识

青少年美育途径主要包括()。 A.品味传统B.体验自然C.欣赏艺术D.师法英雄

美育就是自然美育。 ( )

苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素,并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。

所有自然过程都不属于生产范畴。

美育活动的基础是()A美育的知识B美育的形象C美育的欣赏D审美情感

2、下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是:A.经济精神与美育B.管理美学与美育C.法治文化与美育D.自然美与社会美