儿童看到他的一个同伴推倒了另一个同伴,并获得他想要的玩具,那么以后可能也会尝试使用这个方法,这就是(). A协同强化B替代强化C理论强化D实践强化

儿童看到他的一个同伴推倒了另一个同伴,并获得他想要的玩具,那么以后可能也会尝试使用这个方法,这就是().

A协同强化

B替代强化

C理论强化

D实践强化


相关考题:

婴幼儿看见同伴有一个他非常喜欢的玩具,往往就会想尽一切办法去说服同伴把玩具给他玩,从而锻炼了自己的自信心和谈判技巧。() 此题为判断题(对,错)。

一个害怕狗的儿童,在看过同伴与一条他认为很恐怖的狗愉快的玩耍之后,就可能会克服这种恐惧,这体现同伴具有()作用 A评价B示范C指导D正向

社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和() A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法

同伴关系的评价研究者一般采用两种方法,()来评价儿童的同伴关系 A观察法B纵向研究C横向研究D杜会测量法

如果一位六岁的儿童在赛跑时常落后于同伴,他可能就会认为自己是一个跑得很慢的人,这是因为同伴成为儿童()的对象。 A社会化成长B社会评价C杜会比较D社会化学习

根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴正向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是()。A依恋B儿童社会化C同伴关系D亲社会行为