当同龄群体无视学习成绩的价值,他们就会破坏青少年的学习表现,无论这个青少年的父母和老师尽了多大的努力,鼓励孩子取得学业成就,都无济于事,这体现了社会生态系统论里面()系统的作用 A宏B微观C中间D外层

当同龄群体无视学习成绩的价值,他们就会破坏青少年的学习表现,无论这个青少年的父母和老师尽了多大的努力,鼓励孩子取得学业成就,都无济于事,这体现了社会生态系统论里面()系统的作用

A宏

B微观

C中间

D外层


相关考题:

在不鼓励体罚孩子、提倡用非暴力的方式解决冲突的文化中、家庭中虐待事件的发生率就会低很多,这体现了社会生态系统里面的()的影响。本血必法 A外层系统B微观系统C中间系统D宏观系统

如何预防孩子沾染毒品?() A.作为青少年第一任老师的父母,首先应自己远离毒品,以身作则,给孩子一个好榜样B.父母双方应和睦相处,为孩子营造一个良好的成长环境C.家庭和学校要加强拒绝毒品的宣传工作,增加青少年对毒品的认识,使其深刻认识到毒品危害的严重性D.父母应该严格、科学地管理青少年的学习与生活,不让他们接触社会上的不良东西,不让他们进入迪厅、舞厅、酒吧等成年人娱乐场所

当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。

尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况,但是他们还是会把运动和学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,运动时间越多的孩子,学习成绩越高,建议家长、老师给孩子更多的时间去运动。以下哪个选项如果为真,则最能削弱专家的推论?A体育运动能让孩子在上课精神更集中,从而提高学习成绩B家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间C体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结,从而提高思维反应速度D身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心

老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的( )。A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律

青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。A:父母B:同辈群体C:老师D:兄弟姐妹

目前社会是个快速变迁的社会,家庭结构、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击。社会工作者在开展服务的过程中,要充分掌握社会发展脉络,配合青少年的社会适应性需要开展服务,这体现了青少年社会工作的()原则。A:尊重青少年的价值与尊严B:接纳与关爱青少年C:注重青少年的个别需求D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

家长和老师应该努力去减少孩子看电视的时间,这样会保护孩子的视力,鼓励他们做户外运动。

2016年姚明利用自身的影响力,举办慈善球赛活动,通过这个活动把大家的目光更多的集中到青少年、特别是欠发达地区青少年的体育培训中,使他们有持续的动力和能力去帮助更多的孩子。这体现了竞技运动员的______。A.社会责任B.职业角色C.社会形象D.社会关系