在桥上用绳子测量桥的高度，把绳子对折垂到水面时尚余8m，把绳子三折垂到水面尚余2m。求桥高和绳长。A．10m，36mB．15m，36mC．15m，30mD．20m，40m
在桥上用绳子测量桥的高度，把绳子对折垂到水面时尚余8m，把绳子三折垂到水面尚余2m。求桥高和绳长。
A．10m，36m
B．15m，36m
C．15m，30m
D．20m，40m
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你一番判断之后，终于找到了应该受奖励的小徒弟。这时老者拿起书案上的一根细绳，先把绳子对折三次，然后把对折后的绳子剪成了三段。笑眯眯的看着你说：“请问智者，现在我这有多少段绳子?”你应该如何回答老者呢?现在老者那里一共有__________段绳子。
有人测量一座桥离水面的高度，将一根绳子对折，碰到水面时绳子还剩下 6 米（按对折 后的长度算）；把绳子平均折成三段，碰到水面时绳子还剩下 2 米。 问桥高多少米A.2 B.4 C.6 D.8
研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。 问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决？该实验结果对教学工作有何启示？
单选题我和潜伴在船潜时遇到温和至中等强度的水流。我们入水的地方有一条从船尾垂下的绳子，这条绳子的另一端绑在船头锚绳的旁边，这条绳子的用处在于：（）A做为锚绳的备用绳。B如果我们上升到水面时离潜水船有一段距离，可以让我们拉着游向锚绳。C引导我们下潜到水底。D让我们拉着朝锚绳移动。
单选题文中成功训练这只鲸鱼的方法不包括：A开始时训练师先把绳子放在水面下B鲸鱼每次经过绳子上方就会得到奖励C训练师常常鼓励鲸鱼D训练师会很快提高绳子的高度