听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标.

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标.


相关考题:

幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。 A、倾听能力B、倾听和表述能力C、组织能力D、活动能力

( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.文学教育活动 D.听说游戏

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

语言游戏没有明确的语言教育目标,而是由游戏的要求。()

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标。A对B错

幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。A倾听能力B倾听和表述能力C组织能力D活动能力

11、听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。 ‍

幼儿园听说游戏的特征体现在:语言教育目标_____游戏之中,_____是语言学习的重点内容,游戏过程中_____。

2、幼儿园的听说游戏是一种语言教学游戏,为培养幼儿_____和_____能力而专门设计的用_____形式来组织的语言教育活动。